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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端記者 上官智慧

通訊員 胡靜

“從課堂學(xué)來(lái)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，讓我們把紅心薯和白羽烏雞變成了‘黃金搭檔’，今年合作社產(chǎn)值預(yù)計(jì)突破500萬(wàn)元。”4月29日的北京，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)演播廳里，張家界小背簍原生態(tài)種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)袁國(guó)宏正在分享創(chuàng)業(yè)故事。

作為張家界開(kāi)放大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，袁國(guó)宏的經(jīng)歷正是張家界市農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃成效的生動(dòng)注腳。

自2017年啟動(dòng)農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃以來(lái)，張家界市已培育3755名“三農(nóng)”人才，其中2516人順利畢業(yè)。這些扎根泥土的“新農(nóng)人”，用知識(shí)和技術(shù)澆灌著鄉(xiāng)村振興的希望田野。

三維培養(yǎng)體系催生產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能

“以前總覺(jué)得種地不需要文憑，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不學(xué)習(xí)真不行?！痹诖壤h永安蔬菜基地，正在打理蔬菜大棚的吳芳說(shuō)。

這位曾經(jīng)的打工妹，如今已是擁有200畝標(biāo)準(zhǔn)化蔬菜基地的創(chuàng)業(yè)帶頭人。吳芳的轉(zhuǎn)變始于2013年，在政府補(bǔ)貼政策的支持下，她成為農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃行政管理(村鎮(zhèn)管理方向(試點(diǎn))專(zhuān)業(yè)學(xué)員。

為解決農(nóng)村人才“引不進(jìn)、留不住”的難題，張家界市委組織部構(gòu)建起“省市縣鄉(xiāng)”四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。對(duì)50歲以下的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體，實(shí)行“學(xué)費(fèi)政府補(bǔ)一點(diǎn)、個(gè)人出一點(diǎn)”的扶持政策。

課程改革打通“任督二脈”在桑植縣莓茶種植基地，20多名學(xué)員正在茶園里邊采茶邊聽(tīng)課?！皬耐寥栏牧嫉诫娚虪I(yíng)銷(xiāo)，老師手把手教全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)?！睆埣医玳_(kāi)放大學(xué)教務(wù)科科長(zhǎng)呂賢睿介紹，這種“課堂在基地、實(shí)訓(xùn)在田間”的教學(xué)模式，已覆蓋全市17個(gè)鄉(xiāng)村振興示范實(shí)踐教學(xué)基地。

張家界開(kāi)放大學(xué)還創(chuàng)新構(gòu)建“理論+實(shí)踐+創(chuàng)業(yè)”三維培養(yǎng)體系，為鄉(xiāng)村振興人才培育注入新動(dòng)能。該校不僅組織學(xué)員線上學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)院士的理論教學(xué)，更帶領(lǐng)學(xué)員深入豆制品廠、柑橘園等產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐淬煉，這種打破課堂邊界的培養(yǎng)模式，直接催生了袁國(guó)宏2021年創(chuàng)立的"張家界小背簍合作社"。

在“黨建+產(chǎn)業(yè)+農(nóng)戶”機(jī)制下，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)員將課堂所學(xué)的科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，通過(guò)建立電商直播矩陣打通產(chǎn)銷(xiāo)鏈條，不僅實(shí)現(xiàn)合作社年銷(xiāo)售額突破500萬(wàn)元，更帶動(dòng)127戶農(nóng)戶人均增收1.2萬(wàn)元。

落實(shí)彈性學(xué)制破解工學(xué)矛盾

夜幕降臨，永定區(qū)三家館鄉(xiāng)掀起了線上學(xué)習(xí)熱。

45歲的養(yǎng)殖戶李大姐剛喂完雞就趕來(lái)上課：“白天干活，晚上學(xué)習(xí)，手機(jī)APP上還能看回放?！边@種“線上+線下”的混合教學(xué)模式，讓300多名學(xué)員實(shí)現(xiàn)“種田讀書(shū)兩不誤”。

這些，歸功于張家界開(kāi)放大學(xué)彈性學(xué)制破解的“工學(xué)矛盾”。

一直以來(lái)，該校的培養(yǎng)計(jì)劃依托“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)一網(wǎng)一平臺(tái)”學(xué)習(xí)系統(tǒng)，整合200多學(xué)時(shí)數(shù)字化課程，將線下教學(xué)則化整為零，把面授課搬到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。慈利縣學(xué)員卓偉記得，去年冬天在柑橘園里，師生們裹著棉大衣討論凍害防治的場(chǎng)景：“那堂課讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)防凍技術(shù)，保住30畝柑橘。 ”

在慈利縣巖板灘荷花種植專(zhuān)業(yè)合作社，300畝荷塘引來(lái)游客不斷。合作社法定代表人劉銑國(guó)也是農(nóng)民大學(xué)生畢業(yè)生?！皩W(xué)完《鄉(xiāng)村旅游策劃》，我們開(kāi)發(fā)了荷花節(jié)、蓮子宴，去年接待游客2萬(wàn)人次?！彼钢＼?chē)場(chǎng)里的旅游大巴說(shuō)。

這樣的蛻變正在張家界遍地開(kāi)花。數(shù)據(jù)顯示，80%學(xué)員掌握1-2項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，71%取得職業(yè)資格證書(shū)，23%學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)。更可喜的是，近1800人進(jìn)入村“兩委”班子，715人次獲得縣級(jí)以上表彰?！耙郧按謇镩_(kāi)會(huì)沒(méi)人發(fā)言，現(xiàn)在大學(xué)生村干部能講政策、會(huì)做PPT?！鄙Ｖ部h廖家村鎮(zhèn)黨委書(shū)記熊英感慨。

張家界開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記游紅軍表示：“我們將秉承‘讓學(xué)習(xí)伴隨一生’的校訓(xùn)，繼續(xù)完善‘學(xué)歷+技能’培養(yǎng)模式，讓更多‘小背簍’背出鄉(xiāng)村振興的大希望?！?/p>

作者：上官智慧 胡靜

責(zé)編：上官智慧

一審：上官智慧

二審：田育才

三審：寧奎

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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