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科教新報(bào) 2025-04-30 14:46:24
科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 魏蓉 彭玥璐 魏文穎）4月27日至29日，“石鼓區(qū)中小學(xué)基于人工智能環(huán)境下科學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽”在衡陽市石鼓區(qū)華耀小學(xué)舉辦。在這場(chǎng)歷時(shí)3天的教學(xué)智慧碰撞中，21名科學(xué)教師化身"科技魔法師"，將AI技術(shù)融入課堂設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了21堂充滿未來感的科學(xué)示范課。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，石鼓區(qū)華耀小學(xué)萬婷老師執(zhí)教的《點(diǎn)亮小燈泡》以點(diǎn)亮傳統(tǒng)文化之燈為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，圍繞“語文、音樂、科學(xué)”開展跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，用AI動(dòng)畫拆解電路原理，將電流流動(dòng)的抽象概念轉(zhuǎn)化為可視化動(dòng)態(tài)演示；石鼓區(qū)建設(shè)新村小學(xué)鄒小軍老師《用沉的材料造船》則借助AI模擬軟件，讓學(xué)生直觀觀察不同材質(zhì)在水中的浮力變化，結(jié)合3D建模工具優(yōu)化船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，將科學(xué)原理與工程實(shí)踐緊密結(jié)合；石鼓區(qū)下橫街小學(xué)劉存老師帶來的《加快溶解》一課，運(yùn)用AI顯微鏡影像技術(shù)放大物質(zhì)溶解過程，學(xué)生通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，深度探究溫度、攪拌等變量對(duì)溶解速度的影響，課堂充滿科技感與探究樂趣；都司街小學(xué)謝馥宇執(zhí)教的《磁極間的相互作用》以磁懸浮列車為核心案例，借助AI虛擬仿真與VR技術(shù)，將抽象的磁極原理轉(zhuǎn)化為沉浸式動(dòng)態(tài)演示。
賽后，石鼓區(qū)教研室正高級(jí)教師兼石鼓區(qū)科學(xué)教研員對(duì)賽事進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)。她表示，參賽教師充分發(fā)揮AI技術(shù)在情境創(chuàng)設(shè)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、個(gè)性化指導(dǎo)等方面的優(yōu)勢(shì)，打破傳統(tǒng)課堂的單向灌輸模式，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的探究式學(xué)習(xí)。同時(shí)，她建議進(jìn)一步挖掘AI在科學(xué)思維培養(yǎng)、跨學(xué)科融合中的潛力，警惕技術(shù)“喧賓奪主”，確保教學(xué)核心目標(biāo)與技術(shù)應(yīng)用的有機(jī)統(tǒng)一。
此次賽事不僅是石鼓區(qū)科學(xué)教育創(chuàng)新成果的集中展示，更為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了實(shí)踐范本。石鼓區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將以賽事為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，打造更多“智慧課堂”樣板，為培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的新時(shí)代人才筑牢根基。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報(bào)
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