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王文磊 余蓉

與20余個林業(yè)大縣開展校地合作，以“林科教工程”為抓手促進區(qū)域林業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，成果斐然；培育出的35個經(jīng)濟林新品種帶動湖南100多萬人口脫貧，令人振奮；研發(fā)的膠合板、刨花板和纖維板等三大類產(chǎn)品出現(xiàn)在北京人民大會堂、伊朗總統(tǒng)府等“國家廳堂”，彰顯擔(dān)當(dāng)；2024年科技成果轉(zhuǎn)化55項，合同金額4161.55萬元，再攀高峰……

20世紀(jì)80年代開始，中南林業(yè)科技大學(xué)深耕于全國首創(chuàng)實施、被譽為“科教興農(nóng)的創(chuàng)舉”——“林科教工程”40載，始終堅守辦學(xué)初心，弘揚“求是求新、樹木樹人”的校訓(xùn)精神，融林業(yè)教育、科技研發(fā)與人才培養(yǎng)于一體，走出了一條興校富縣之路，逐步成長為我國南方林業(yè)領(lǐng)域卓越的人才培養(yǎng)基地與科技創(chuàng)新高地。

“‘林科教工程’是我校在不同階段、不同背景下，為適應(yīng)國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展需求，與時俱進、艱辛探索走出的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)教融合之路。作為教育、科技、人才的交匯點，我們始終胸懷‘國之大者’、落實‘省之大計’，堅持立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育綜合改革，在構(gòu)建高質(zhì)量教育體系中走在前、挑大梁?！敝袊こ淘涸菏俊⒅心狭謽I(yè)科技大學(xué)黨委書記吳義強話語鏗鏘。

教育是基礎(chǔ)：一個個校縣“聯(lián)姻”科教筑夢

俯瞰湖南省雙牌縣，茂密的森林覆蓋著連綿的山巒，仿佛一片綠色的海洋。這里森林覆蓋率高達76.84%，有“湘粵涼島”“天然氧吧”和“嶺北生態(tài)畫卷”的美稱。

早在1960年，學(xué)校就結(jié)合林學(xué)專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和教師的科學(xué)研究，組織師生深入山區(qū)林場，出色完成了森林資源二類清查項目，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了重要依據(jù)，拉開“林科教工程”的帷幕。

1978年,改革開放的春風(fēng)吹拂神州大地，黨和國家將林業(yè)改革發(fā)展看作一項關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，開啟了經(jīng)濟為主、兼顧生態(tài)的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路。當(dāng)時，雙牌的林業(yè)發(fā)展正面臨著竹木產(chǎn)業(yè)規(guī)?；潭炔桓摺⒈镜乩寐实?，企業(yè)科技含量不高、品牌效益不突出等諸多挑戰(zhàn)。

乘著改革開放的東風(fēng)，學(xué)校抓住學(xué)生社會實踐和畢業(yè)實習(xí)的環(huán)節(jié)，派遣一批師生“真刀真槍”深入林區(qū)，先后在雙牌等涉及湖南、貴州、福建等省的15個縣開展了速生豐產(chǎn)林規(guī)劃設(shè)計，并對張家界、桃源洞等10多個森林公園進行了總體規(guī)劃設(shè)計，“林科教工程”覆蓋面持續(xù)擴大。

1987年，學(xué)校與雙牌縣以“富民強縣、科教興林”為目標(biāo)，深度“聯(lián)姻”，致力解決地方經(jīng)濟和林業(yè)建設(shè)缺科技、科技缺人才、人才培養(yǎng)缺教育，而教育缺載體的問題，攜手實現(xiàn)“林科教一體化，種養(yǎng)加一條龍，林工商一條線，名特優(yōu)一流化”的奮斗目標(biāo)，于林海揚帆，以科教筑夢，“林科教工程1.0”初具規(guī)模、正式啟航。

1991年4月，學(xué)校與雙牌縣簽訂《全方位長期合作共建社會主義現(xiàn)代林業(yè)縣協(xié)議書》。

當(dāng)時還是學(xué)校一名普通青年教師的吳義強，來到雙牌縣刨花板廠掛職，將自己研制的一款薄竹貼面刨花板新產(chǎn)品投入生產(chǎn)，短短兩年時間，年產(chǎn)量擴展一倍至1萬立方米，年產(chǎn)值高達800萬元，利稅100多萬元。

“光靠技術(shù)還不夠，關(guān)鍵是要培養(yǎng)一批懂林業(yè)、愛林業(yè)的人才?！彪S即，學(xué)校與雙牌縣合作開設(shè)“林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班”，數(shù)年時間為雙牌縣培養(yǎng)數(shù)千名大專以上畢業(yè)生，培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員十余萬人。從此，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)事業(yè)發(fā)展有了一批“領(lǐng)頭雁”，駛上了“快車道”。

20世紀(jì)90年代，學(xué)校與雙牌縣、炎陵縣、資興市等縣市攜手推進林科教工程，合作實施科技開發(fā)項目54個，先后派出專家、師生3000多人次深入縣區(qū)，進行科技咨詢、科技開發(fā)和科技成果推廣，幫助當(dāng)?shù)亓謽I(yè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，“林科教工程2.0”實現(xiàn)了?？h深度融合、全面開花。1993年，學(xué)?！读挚平坦こ獭？h“聯(lián)姻”，興校富縣》獲湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。

20世紀(jì)80年代，中南林業(yè)科技大學(xué)專家教授在林區(qū)傳授油桐栽培技術(shù)。

專業(yè)建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)院建在縣上。早在1959年，中南林業(yè)科技大學(xué)就在全國率先設(shè)置特用經(jīng)濟林專業(yè)，開展油茶研究，幫助許多農(nóng)戶擺脫了貧困，走上了致富道路。20世紀(jì)80年代，學(xué)校在全國首創(chuàng)家具設(shè)計與制造、森林旅游等本科專業(yè)。其中家具設(shè)計與制造專業(yè)為中國家具產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了最早的一批專業(yè)人才，支撐和培育出“珠三角”“長三角”“環(huán)渤海灣”三個萬億級綠色大家居產(chǎn)業(yè)集群，被譽為“中國家具業(yè)的黃埔軍?！?，為中國家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。在歐派等中國家居業(yè)頭部企業(yè)的管理、技術(shù)、設(shè)計等部門，中南林業(yè)科技大學(xué)的畢業(yè)生幾乎占據(jù)了半壁江山，為行業(yè)頭部企業(yè)向智慧家居、綠色設(shè)計和工業(yè)4.0低碳智造的轉(zhuǎn)型升級持續(xù)貢獻智慧和力量。

2024年3月19日，吳義強院士團隊在國內(nèi)家居龍頭企業(yè)索菲亞家居調(diào)研，著力破解大規(guī)模個性化定制家具的多工藝多設(shè)備協(xié)同AI智慧管控問題。

步入新時代，我國邁上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。以需求為牽引、以問題為導(dǎo)向，中南林業(yè)科技大學(xué)的學(xué)科專業(yè)重塑亮點頻現(xiàn)，步步為營?！傲挚平坦こ?.0”續(xù)寫新篇章！

2018年9月召開的全國教育大會，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，擘畫了教育強國建設(shè)的宏偉藍圖。中南林業(yè)科技大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹大會精神，把“辦好人民滿意的教育”作為最高追求。學(xué)校實施強基筑峰計劃，推動涉林學(xué)科與非林學(xué)科、理工科與大文科、傳統(tǒng)學(xué)科與新興交叉學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，做強做大優(yōu)勢特色學(xué)科群，學(xué)校已初步形成涉林學(xué)科帶動非林學(xué)科發(fā)展的“學(xué)科鏈”，智慧林業(yè)、木結(jié)構(gòu)建筑與材料、智能制造工程等本科專業(yè)先后拔節(jié)而起，人工智能、生物質(zhì)能源與材料、國家公園建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)陸續(xù)落子布局。

如今，學(xué)校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點23個、國家級特色專業(yè)4個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點14個。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科7個、博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別2個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科22個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個。其中，王牌學(xué)科林業(yè)工程在第五輪學(xué)科評估中獲評A類學(xué)科，成功入選湖南省“世界一流培育學(xué)科”。

3月13日，新一期ESI數(shù)據(jù)發(fā)布，中南林業(yè)科技大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)科首次進入ESI全球排名前1%。這也是繼農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)、植物與動物科學(xué)、化學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%之后，該校在學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域取得的新突破，為學(xué)校加快建設(shè)“雙一流”奠定堅實基礎(chǔ)。

“北有河北農(nóng)大太行山之路，南有中南林林科教工程?！敝心狭謽I(yè)科技大學(xué)的林業(yè)教育、科學(xué)研究和林業(yè)產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展之路，已成為農(nóng)林高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新典范。

科技是關(guān)鍵：一次次校地聯(lián)合科研攻關(guān)

谷雨時節(jié)，生機盎然。在雙牌縣的一片試驗林里，幾臺無人機正在空中盤旋，實時傳輸著林木生長數(shù)據(jù)。這是中南林業(yè)科技大學(xué)與雙牌縣合作的“智慧林業(yè)”項目的一部分。集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)于一體的“林業(yè)資源智能管理平臺”，讓林業(yè)管理從傳統(tǒng)的“靠經(jīng)驗”轉(zhuǎn)向了“靠數(shù)據(jù)”，實現(xiàn)從種植到采伐的全流程數(shù)字化管理。

“以前我們種樹，全憑感覺。現(xiàn)在有了這些高科技，哪片林子缺水、哪片林子有蟲害，一目了然?！彪p牌縣林業(yè)局負(fù)責(zé)人感慨，科技的引入，不僅提高了林業(yè)生產(chǎn)效率，還為生態(tài)保護提供了有力支持。

在“林科教工程3.0”帶動下，如今的雙牌由林業(yè)大縣邁進林業(yè)強縣——共開發(fā)竹木新產(chǎn)品19個，5項專利實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化金額達1200余萬元，建成竹木產(chǎn)業(yè)智能科技園，獲評省竹產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展示范園區(qū)，入駐精深加工企業(yè)13家，擁有專利156項，年產(chǎn)值達13.6億元。雙牌縣典型做法獲湖南省政府通報表揚，入選全省唯一、全國首批4個古樹名木保護試點工作縣,并獲全省林長制工作表揚獎補。

 2023年1月，吳義強院士團隊與雙牌縣簽訂產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。

再掀校地合作新篇章！2023年1月，吳義強院士率領(lǐng)團隊前往雙牌縣開展深度合作，雙方簽署新一輪戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，共建“湖南省低碳竹產(chǎn)業(yè)學(xué)院—雙牌孵化基地”，全力推動雙牌竹產(chǎn)業(yè)智慧發(fā)展，出圈出彩。

“我縣以中南林業(yè)科技大學(xué)雙牌科技創(chuàng)新研究中心為平臺，大力發(fā)展‘以竹代塑’產(chǎn)業(yè)，有力推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展?！?025年4月18日，雙牌縣委書記張躍斌專程來到中南林業(yè)科技大學(xué)深入交流時頗有感觸地說。

豈止是雙牌。目前，這條產(chǎn)教融合、科教融匯之路越走越寬廣，已擴展至湖南的平江、保靖、桃江、安化、炎陵、資興及廣西河池、廣東始興、湖北宜昌、江西宜春等20余個林業(yè)大縣，所到之處遍地生花。

在桃江縣，校地合作推動竹產(chǎn)業(yè)升級，通過博士服務(wù)團的技術(shù)支持，解決了竹材加工、防霉防腐等技術(shù)難題，并推廣“以竹代塑”理念，助力當(dāng)?shù)啬戤a(chǎn)值提升近5800萬元；在瀏陽，打造了百里花木產(chǎn)業(yè)帶，形成集生產(chǎn)、科研、休閑于一體的產(chǎn)業(yè)鏈，年產(chǎn)值達30億元，并助力長沙獲評“全國森林城市”；在浙江安吉和福建永安等地，推廣竹材加工技術(shù)，開發(fā)復(fù)塑竹簾膠合板等20余種新產(chǎn)品，相關(guān)生產(chǎn)線年產(chǎn)值達60億元；在貴州、廣西、云南等?。ㄗ灾螀^(qū)），建立了經(jīng)濟林良種推廣示范基地，繁育山核桃、砂梨等優(yōu)良品種50余萬株，促進區(qū)域林業(yè)經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型……

科技興林，高校何為？“近年來，我們聚焦國家重大戰(zhàn)略，以‘林科教工程’為主要抓手，加大經(jīng)濟林、綠色大家居、生態(tài)保護與修復(fù)等領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和原始創(chuàng)新突破，主動呼應(yīng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需求，為林業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入強勁動力?！敝心狭謽I(yè)科技大學(xué)科學(xué)研究部部長卿彥表示。

科研平臺升級迭代，向高地不斷進發(fā)。由吳義強院士牽頭，與湖南省林業(yè)科學(xué)院、東北林業(yè)大學(xué)共同完成“木本油料資源利用”全國重點實驗室重組。該實驗室集合46位國家級人才組成約300人科研團隊，是我國木本油料領(lǐng)域唯一的國家戰(zhàn)略科技力量。與學(xué)?，F(xiàn)有的湖南會同杉木林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站、稻谷及副產(chǎn)物深加工國家工程研究中心、“一帶一路”熱帶干旱經(jīng)濟林國際聯(lián)合研究中心等共建共享，打造高能級科創(chuàng)平臺矩陣。

2024年11月18日，專家對中南林業(yè)科技大學(xué)袁德義教授團隊培育的油茶新品種“德油2號”進行聯(lián)合測產(chǎn)，測得該品種平均畝產(chǎn)油茶鮮果731.12公斤。

林木種業(yè)推陳出新，在廣袤田野播種。在懷化會同和學(xué)校蘆頭實驗林場，學(xué)校建立了兩個國家林業(yè)種質(zhì)資源庫，首次解譯油桐、油茶的全基因組遺傳密碼，培育出被譽為“油茶中的超級稻”的“三華”品種，“德油”“華栗”“中秋酥脆棗”等35個經(jīng)濟林新品種，帶動湖南100多萬人口脫貧。令中南林人引以為傲的是，目前，我國南方地區(qū)新建經(jīng)濟林選用的苗木中，80%以上為學(xué)校培育的新品種，成果推廣應(yīng)用1000多萬畝，有力促進了南方丘陵山區(qū)鄉(xiāng)村全面振興。

從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，再到鄉(xiāng)村全面振興，再到全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，中南林業(yè)科技大學(xué)緊密貼合國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，大跨步提升服務(wù)支撐能力。

近年來，學(xué)校研究團隊以木竹、秸稈、蘆葦?shù)壬镔|(zhì)材料為原料，首創(chuàng)阻燃抑煙功能疊加耦合理論，攻克了無醛膠黏劑制備、人造板綠色低碳制造、竹質(zhì)功能材料低碳制造等技術(shù)，研發(fā)的產(chǎn)品性能遠(yuǎn)優(yōu)于歐美標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)的膠合板、刨花板和纖維板等三大類產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于綠色家具智能制造、裝飾裝修等領(lǐng)域。

2024年，吳義強院士主持的國家自然科學(xué)基金重大項目“竹材代塑結(jié)構(gòu)調(diào)控與定向重組轉(zhuǎn)化機制”成功獲批，該項目是國家基金委在林業(yè)領(lǐng)域立項的第三個重大項目，也是林業(yè)高校首次牽頭承擔(dān)的林業(yè)領(lǐng)域重大項目，實現(xiàn)了學(xué)校國家重大項目零的突破。同年11月，由國際竹藤中心、中南林業(yè)科技大學(xué)主辦的“以竹代塑”國家創(chuàng)新聯(lián)盟成立大會在雙牌縣舉行，破解“以竹代塑”關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，在加快新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)道路上邁出堅實步伐。

 2024年4月15日，中南林業(yè)科技大學(xué)研制出的蘆葦資源材料化利用技術(shù)在益陽大通湖正式投產(chǎn)（圖為項目奠基儀式）。

煙波洞庭，漫漫蘆葦一望無際。然而，一段時期，全身是寶的蘆葦卻無人問津，任其自生自滅?！拔覀兂浞终腺Y源、發(fā)揮優(yōu)勢，研制出蘆葦資源材料化利用技術(shù)，在洞庭湖區(qū)相關(guān)企業(yè)成功轉(zhuǎn)化，努力從根本上解決洞庭湖區(qū)蘆葦資源綠色高值高效利用問題。”中南林業(yè)科技大學(xué)材料與能源學(xué)院院長李新功躊躇滿志、信心滿滿。目前，學(xué)校相關(guān)研究成果已在常德市安鄉(xiāng)縣轉(zhuǎn)化、投產(chǎn)，益陽市大通湖區(qū)生產(chǎn)線正在加快建設(shè)。全部投產(chǎn)后，每年可利用蘆葦40—50萬噸，奮力書寫“守護好一江碧水”綠色答卷。

無醛膠黏劑制備、人造板綠色低碳制造等關(guān)鍵技術(shù)，在萬華、魯麗等頭部綠色生物質(zhì)材料加工企業(yè)轉(zhuǎn)化應(yīng)用；“油茶果采收技術(shù)成果”以6484萬元達成獨占許可；“德油2號”為代表的系列油茶良種單項轉(zhuǎn)化達2700萬元，創(chuàng)全國油茶新品種成果轉(zhuǎn)化最高紀(jì)錄，還成功入選2024年度中國林草科技十大進展；“一種油茶高接換種的方法”專利轉(zhuǎn)化1100萬元；“由低值米制備高麥芽糖漿”技術(shù)成果以1000萬元達成排他許可……學(xué)校緊密圍繞湖南林業(yè)五大“千億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展需求，推進“產(chǎn)業(yè)需求為牽引、成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向”的科研成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)落地生“金”。

人才是根本：一代代中南林人揚帆林海

以“林科教工程”為抓手，以“林業(yè)、生態(tài)”為特色，中南林業(yè)科技大學(xué)走出了一條教育科技人才一體化高質(zhì)量發(fā)展之路。

黨的十八大以來，學(xué)校堅持以綠色教育為引領(lǐng)，全力踐行綠色發(fā)展理念，構(gòu)建“1958”人才培養(yǎng)模式，通過九大專業(yè)群支撐學(xué)科優(yōu)勢、五育融合完善素質(zhì)體系、八項舉措實現(xiàn)分類培養(yǎng)，形成全方位、多路徑的生態(tài)人才培養(yǎng)格局。

一個理念：堅持綠色教育理念，以“林科教工程3.0”為載體，培養(yǎng)知林愛林、強林興林的新時代人才。 九大依托：立足“林業(yè)”與“生態(tài)”辦學(xué)特色，重點建設(shè)林業(yè)工程、林學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理等9大優(yōu)勢專業(yè)群。

五育融合：德育鑄魂，強化生態(tài)文明價值觀教育；智育強基，夯實專業(yè)知識和創(chuàng)新能力；體育強體，培養(yǎng)健康體魄與團隊精神；美育潤心，提升生態(tài)審美與人文素養(yǎng)；勞育賦能，通過實踐錘煉勞動技能與服務(wù)意識。

八項舉措：聚焦創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，構(gòu)建多元化育人體系。堅持黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新鑄魂路徑；加強專業(yè)重塑，對接國家需求；加強課程建設(shè)，構(gòu)建分層分類的知識圖譜；加強教材建設(shè)，融入前沿成果與價值引領(lǐng)；加強課堂形態(tài)重構(gòu)，創(chuàng)新教學(xué)方法；加強師資隊伍建設(shè)，推進產(chǎn)教能力轉(zhuǎn)化提升；完善實踐教學(xué)體系，破解知行脫節(jié)難題；完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，數(shù)智保障培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)校還依托地方讓鄉(xiāng)間田野成為授業(yè)的課堂、作物成為生動的教材，建有現(xiàn)代經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)學(xué)院和低碳竹產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建有16個國家級科技小院，讓師生們走出了“象牙塔”，把教書與育人、理論與實踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務(wù)有機融合，一幅幅“將論文寫在大地上”的生動圖景徐徐展開。

在鄉(xiāng)野中錘煉師生本領(lǐng)，在科研中鍛造人才隊伍。中南林業(yè)科技大學(xué)自主培養(yǎng)的吳義強院士，是學(xué)校人才培養(yǎng)的最佳注腳。如今，以院士團隊為主干的“人才樹”效應(yīng)愈加顯現(xiàn)，全校共擁有國家杰青、國家優(yōu)青、國家級教學(xué)名師等國家級人才55人次，全國林草科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、湖南省科技領(lǐng)軍人才等198人次，以及全國高校黃大年式教師團隊1個、科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個、省部級創(chuàng)新團隊19個，形成了一支規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師、科研隊伍。

優(yōu)秀的師資培養(yǎng)優(yōu)秀的未來人才。開辦應(yīng)用型綠色人才實驗班，開設(shè)“陶鑄班”“院士卓越班”“大國工匠班”和基層林業(yè)特崗班等本科教育改革實驗班……近十年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上，涉林專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)更為突出，5年來涉林專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上，其中70%以上直接服務(wù)于“三農(nóng)”。

在科教興林的戰(zhàn)場上，一大批優(yōu)秀校友以實干寫就優(yōu)秀答卷?！疤猩缴系男掠薰薄叭嗣窨！崩畋?，把自己的心血和汗水傾注在太行山區(qū)，用科技力量幫助當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂?；中國工程院院士、湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任單楊，秉承科技報國理想，潛心研究柑橘近40年,成為該領(lǐng)域的領(lǐng)跑者；“中國好人”、第六屆全國道德模范提名獎獲得者肖雅清，用自己的行動傳遞正能量；感動中國人物（湖南）黃伊琳，在基層為群眾服務(wù)，展現(xiàn)了新時代青年的擔(dān)當(dāng)；邵奉公、劉祖治、李長征、寧德魯?shù)刃Ｓ褬s獲“全國脫貧攻堅先進個人”稱號，受到黨中央、國務(wù)院表彰，他們用實際行動詮釋了學(xué)校綠色教育的成果和擔(dān)當(dāng)。

“未來，學(xué)校將系統(tǒng)謀劃‘155工程’，錨定‘建成特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的高水平大學(xué)’的發(fā)展目標(biāo)，加快‘大黨建、大教育、大文化、大科創(chuàng)、大保障’五大建設(shè)，最終在‘大項目、大平臺、大人才、大轉(zhuǎn)化、大成果’上實現(xiàn)五大突破?！眳橇x強表示?！拔覀儗⒊掷m(xù)推進‘林科教工程3.0’，強化林業(yè)科技創(chuàng)新的平臺支撐，加大林業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加快突破林業(yè)種業(yè)創(chuàng)新等領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)，在建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化壯闊征程中彰顯新?lián)?dāng)?！?/p>

作者：余蓉

責(zé)編：余蓉

一審：余蓉

二審：黃京

三審：楊又華

來源：湖南日報