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科教新報 2025-04-28 10:36:10
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 胡三妹 唐成輝 柏薈）四月芳菲浸書香，正是少年讀書時。為推進“書香校園”建設，進一步提升學生閱讀素養(yǎng)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣，4月27日，寧遠一小舉行學生“閱讀素養(yǎng)競賽”，170余名“班級閱讀小能手”以筆為鑰，開啟“教材+經(jīng)典”的閱讀能力大檢閱。
競賽現(xiàn)場，參賽小能手們屏息凝思、從容作答，在閉卷試題中展現(xiàn)閱讀積淀。他們沉浸在濃濃的書香中，或在童話的王國里邀游，或于哲理的寓言中啟智，或在科普的作品里想象，或與名著對話……每一行字都有來歷，每一道題都有故事。
此次競賽，老師嚴格按照閱讀素養(yǎng)監(jiān)測要求命題，40%的內(nèi)容源自語文教材，涵蓋文學常識、重點篇目解析等基礎知識；60%的內(nèi)容聚焦教育部發(fā)布的《中小學生閱讀指導目錄》，如《寶葫蘆的秘密》《可愛的中國》等指定書目，考查學生信息提取、邏輯推理及寫作表達能力。題型設置多元，既有選擇題的精準辨析，也有閱讀理解題的深度剖析，更有寫作題的邏輯考驗。從三年級學生對教材基礎知識的精準把握，到六年級學生對課外文本的深度解讀，字里行間盡顯閱讀積累的扎實功底。
據(jù)悉，該校深入推進“書香校園”建設，開展了系列閱讀活動。賽前老師們通過班級閱讀課、書目精讀指導等夯實基礎，讓閱讀成為日?！氨匦拚n”。賽后學校將結(jié)合測評結(jié)果優(yōu)化閱讀教學，推動學生“讀、思、寫”一體化培養(yǎng)?！案傎愂情喿x的‘反光鏡’，既能看見學生的成長，也為書香校園建設指明方向?！痹撔Ｘ撠熑吮硎?，未來將持續(xù)以賽促讀，讓書香成為孩子們成長路上最鮮亮的底色。
責編：彭靜
一審：彭靜
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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