湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端 2025-04-27 15:03:24
湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端4月27日訊(通訊員 賀禮富 張若琳 譚智超)近日,在衡陽(yáng)市石鼓區(qū)云旭山聯(lián)校的美術(shù)教室里,朱紅宣紙與素白宣紙交相輝映,“指尖傳廉韻·妙手頌清風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)正如一卷徐徐鋪展的水墨長(zhǎng)卷。美術(shù)教師將清廉文化融入筆尖的勾勒與刀鋒的游走,師生們?cè)?/span>兒童繪畫(huà)的斑斕色彩與剪紙藝術(shù)的精雕細(xì)琢中的碰撞中,讓廉潔教育化作可觸可感的藝術(shù)語(yǔ)言。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
剪紙工作臺(tái)前,老師們屏息凝神地操控刻刀,在朱紅宣紙上雕琢“粉蓮”“碧葉”的筋骨。“下刀要穩(wěn),走線(xiàn)要直,心不靜圖案就會(huì)歪斜。”美術(shù)教師程莉娜示范著蓮花的剪紙技法,將《愛(ài)蓮說(shuō)》的意境轉(zhuǎn)化為剪紙語(yǔ)言。老師們從設(shè)計(jì)圖樣到細(xì)致剪裁,在數(shù)十道工序中逐漸領(lǐng)悟:剪紙如同修身,唯有剔除冗余的雜念,守住方寸間的規(guī)矩,方能讓澄澈通透的藝術(shù)品躍然紙上。當(dāng)陽(yáng)光穿透薄如蟬翼的蓮花,映出“出淤泥而不染”的剪影時(shí),清廉文化已悄然滲入指尖的溫度。
認(rèn)真繪畫(huà)
繪畫(huà)創(chuàng)作區(qū)內(nèi),孩子們手握彩筆,在程老師的指導(dǎo)下將蓮花的高潔定格于畫(huà)紙。“花瓣要畫(huà)出層層向上的力量,就像我們面對(duì)誘惑時(shí)要守住底線(xiàn)。”四年級(jí)的唐永馨一邊為自己創(chuàng)作的“清蓮圖”暈染青綠,一邊在畫(huà)作角落工整書(shū)寫(xiě)“清廉”的標(biāo)題。從構(gòu)圖立意到調(diào)色運(yùn)筆,孩子們?cè)谥勺镜墓P觸間讀懂:繪畫(huà)如同立身,唯有守住色彩暈染的尺度,方能讓正氣在童心中自然生長(zhǎng)。每一張畫(huà)紙上朵朵綻放的蓮花恰似少年們向陽(yáng)而生的精神姿態(tài)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
這場(chǎng)藝術(shù)+勞動(dòng)實(shí)踐的融合暗藏精妙的教育密碼——當(dāng)美術(shù)教師用《愛(ài)蓮說(shuō)》的典故解析作品內(nèi)涵。當(dāng)師生手舉剪紙作品“青蓮”和繪畫(huà)作品“清廉”時(shí),學(xué)科邊界已在價(jià)值觀浸潤(rùn)中悄然消融。學(xué)校負(fù)責(zé)人觀賞著師生們的作品說(shuō)道:“這些紙與墨的對(duì)話(huà),不僅是師生精神品格的立體塑造,更是傳統(tǒng)文化與時(shí)代新人的靈魂共鳴。”
如今,云旭山聯(lián)校的會(huì)議室化身為立體清廉教科書(shū),剪紙窗花“青蓮圖”與彩筆繪畫(huà)“清廉頌”構(gòu)成跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)。在這場(chǎng)美術(shù)與勞動(dòng)的深度協(xié)奏中,清廉教育已如墨色滲入宣紙般融入師生們的成長(zhǎng)軌跡。這是學(xué)校成功探索的“以形化德、以藝載道”的育人新路徑。更是新時(shí)代少年在藝術(shù)淬煉中樹(shù)立人生品格的生動(dòng)見(jiàn)證。
責(zé)編:唐曦
一審:唐曦
二審:陳鴻飛
三審:徐德榮
來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端

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