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新湖南客戶端通訊員 朱匆

在湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字校園展示中心，巨大的數(shù)據(jù)可視化屏幕前，實(shí)訓(xùn)與信息管理中心主任毛政珍正為來訪專家演示智慧校園數(shù)字系統(tǒng)。屏幕上，教學(xué)儀器設(shè)備、食堂消費(fèi)情況、圖書借閱量等數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)跳動(dòng)，勾勒出一個(gè)“會(huì)呼吸”的智慧校園。

這一幕發(fā)生在近日該校承辦的“信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)路徑研討交流會(huì)”上。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，毛政珍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)半年打造的這套系統(tǒng)，如今已成為學(xué)校的“數(shù)字名片”。“每個(gè)數(shù)據(jù)都要反復(fù)核對，每個(gè)界面都經(jīng)過十幾次修改。”他指著屏幕上動(dòng)態(tài)變化的圖表說道，“我們要讓冷冰冰的數(shù)據(jù)講出動(dòng)人的故事。”

從探索到實(shí)踐，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新

毛政珍始終堅(jiān)持“教書育人、教研并重”的信念，密切關(guān)注職業(yè)教育的改革與創(chuàng)新。他主持的湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《人工智能賦能職業(yè)教育“智課程、智課堂、智評價(jià)”改革研究》緊扣人工智能與教育深度融合的發(fā)展趨勢，探索數(shù)字化時(shí)代的人工智能如何優(yōu)化職業(yè)教育模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源智能化配置與科學(xué)評價(jià)。

他不僅關(guān)注理論研究，還注重將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。作為學(xué)校最早將人工智能應(yīng)用于實(shí)際教育的教師，他在2022年的教學(xué)競賽中就展示了人工智能在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用示例。此外，他長期致力于高職院校數(shù)智型財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)，探索職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑。參與專著《高職院校智能型財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》的研究和編寫，探索了智能財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的“四度融合”“四層遞進(jìn)”等創(chuàng)新模式，推動(dòng)院校課程改革和人才培養(yǎng)方案優(yōu)化，為職業(yè)教育提供了實(shí)踐范例。

從理念到理論，推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新

“為了搞懂?dāng)?shù)據(jù)資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)界定問題，我跟著導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)‘蹭’了無數(shù)場研討會(huì)?！泵浒V迷于數(shù)據(jù)資產(chǎn)的探索，在一年內(nèi)發(fā)表了兩篇中文核心期刊論文——《產(chǎn)權(quán)保護(hù)導(dǎo)向的數(shù)據(jù)資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理》和《產(chǎn)權(quán)屬性、元宇宙與數(shù)據(jù)資產(chǎn)界定》。這些研究圍繞數(shù)據(jù)資源、數(shù)據(jù)資產(chǎn)、人工智能與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量等前沿問題展開，既有理念創(chuàng)新，又有理論深度，還具備較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，為相關(guān)領(lǐng)域提供了新的研究視角和實(shí)踐案例。

2024年，他成功立項(xiàng)湖南省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表對會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響與對策研究》，研究如何通過數(shù)據(jù)資產(chǎn)的科學(xué)入表提升會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理的透明化和規(guī)范化。這些研究對企業(yè)與行業(yè)的數(shù)據(jù)資產(chǎn)進(jìn)行了前瞻性的推論，為數(shù)字時(shí)代的會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理提供了一定的理論指導(dǎo)，也為政策制定提供了一定的理論參考。

從區(qū)內(nèi)到省內(nèi)，推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新

作為岳麓區(qū)人大代表，毛政珍的公文包里總裝著一本特殊的“職教民情筆記”。他長期關(guān)注職業(yè)教育政策的制定和優(yōu)化，深入調(diào)研職業(yè)教育發(fā)展需求，積極為職業(yè)教育發(fā)聲發(fā)言，為政府發(fā)展職業(yè)教育建言獻(xiàn)策，為職業(yè)教育政策的完善和實(shí)施提供了有力支持，被評為岳麓區(qū)“優(yōu)秀人大代表”。

同時(shí)，毛政珍積極推動(dòng)湖南省全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。他在該項(xiàng)目中的重要貢獻(xiàn)，使得培訓(xùn)基地成為推動(dòng)社會(huì)數(shù)字化素養(yǎng)提升的重要平臺，也為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了人才支撐，因此，他也被評為“突出貢獻(xiàn)”個(gè)人。社會(huì)是職業(yè)教育發(fā)展的大舞臺，提高社會(huì)認(rèn)可度、擴(kuò)大社會(huì)影響力，是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。

毛政珍不斷追求卓越，秉承“執(zhí)著、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的理念，緊跟數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代浪潮，敢于嘗試新技術(shù)、新方法、新模式，在教育、學(xué)術(shù)、社會(huì)服務(wù)等方面跑出了創(chuàng)新“加速度”。未來，他將一如既往為國內(nèi)職業(yè)教育和數(shù)據(jù)資產(chǎn)等領(lǐng)域貢獻(xiàn)更多智慧與力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“砥礪前行，創(chuàng)新發(fā)展”的精神，以堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神，在知識和社會(huì)的海洋中不斷探索，貢獻(xiàn)自己的光與熱。

責(zé)編：陳彰唯

一審：陳彰唯

二審：陳大勇

三審：陳英明

來源：新湖南客戶端