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科教新報 2025-04-26 09:33:30
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 盤海軍 唐艷君 江瑤玲）4月21日，雙牌縣第二幼兒園組織大班幼兒走進雙牌縣第三完全小學(xué)，開展“走呀，‘趣’做小學(xué)生”沉浸式體驗活動，搭建幼小銜接橋梁。
活動中，小朋友們參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，體驗小學(xué)課堂，感受學(xué)習(xí)氛圍，還近距離參觀了小學(xué)圖書館、電腦室、乒乓球館，在文化長廊里駐足瀏覽，領(lǐng)略校園文化魅力。
科學(xué)的幼小銜接教育，能夠促進兒童身心和諧發(fā)展，為后繼進入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。此次活動，孩子們通過沉浸式體驗，零距離感知小學(xué)生活場景，營造幼小互動環(huán)境，完成從“幼兒園萌娃”到“預(yù)備小學(xué)生”的角色認(rèn)知轉(zhuǎn)變，增強他們對小學(xué)生活的認(rèn)識，為順利過渡做好充分的心理準(zhǔn)備。
近年來，雙牌縣將幼小科學(xué)銜接作為幼兒園評價改革著力點，制定《雙牌縣推進幼小銜接工作實施方案》，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，推動全縣幼小銜接工作正常有序、順利高效開展，實現(xiàn)幼小銜接科學(xué)化、常態(tài)化、特色化。
“通過科學(xué)搭建幼小銜接橋梁，幼兒園孩子們的小學(xué)入學(xué)適應(yīng)性明顯增強，家長的教育焦慮感不斷減弱，學(xué)生幸福感不斷提升?！彪p牌縣教育局副局長蔣崇南表示，“在以后的實踐中，將進一步創(chuàng)新做法，拓展思路，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，努力為幼兒的幸福成長奠定堅實基礎(chǔ)?！?/p>
責(zé)編：董以良
一審：董以良
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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