下載APP
報料
關(guān)于
2025-04-25 08:34:33
編者按
當(dāng)AI能三秒生成一個故事，短視頻變成了生活中見縫就能插針的主要休閑手段，我們還能從閱讀中“功利”地收獲什么？書本是載滿星光的漂流瓶，還是對抗虛無的盾牌？是作者與讀者跨越時空的密談成果，抑或是AI浪潮中一座不滅的燈塔？
一年一度世界讀書日，今年，我們邀請了一位書店店主、一位暢銷書編輯、一位曾獲駿馬獎的作家，以筆為槳，從賣書者、編書者、寫書者的角度，剖開他們關(guān)于書的叩問：“閱讀對你來說是什么？”“為什么選擇開一家實體書店？”“一本好書是如何產(chǎn)生的？”
一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特,希望這些文字，也能帶給你關(guān)于閱讀的一絲絲觸動。
少一
我出生在湘鄂交界的武陵山區(qū)一個土家山村。2013年從事文學(xué)創(chuàng)作后，我清楚地知道自己先天不足的知識儲備如果得不到及時補(bǔ)給和更新，就撐不起自己的文學(xué)夢想。那么，如何才能培植新的知識增長點？方法只有一個：讀書。
首先是選擇讀什么樣的書。我讀書偏文學(xué)性，這與我的閱讀追求和創(chuàng)作有關(guān)。我需要從那些經(jīng)典文本里領(lǐng)悟思想的深刻，感受語言的氣息，摸索結(jié)構(gòu)的技巧，捕捉靈感的火花，聆聽書中人物生命發(fā)光的聲音?，F(xiàn)在圖書市場十分活躍，每年都會有海量的作品出版，但一個人精力有限，只有那些經(jīng)過時間檢驗、被業(yè)界公認(rèn)的優(yōu)秀文學(xué)作品才能進(jìn)入我的讀書視野。
選擇了一本好書，我就會沉下心來，每每讀書時，先把書、筆、筆記本、字典和詞典擺上案頭，待一應(yīng)俱全后才“開吃”——我把這樣讀書的方式叫“吃書”，碰上那些生疏的字、詞，我從來不打馬虎眼繞開走，而是通過查閱字、詞典，找到它們的讀音、出處和釋義。我不僅要在書本上標(biāo)注清楚，還會把它們當(dāng)客人“請”到我的筆記本上，閑時隨手翻翻，多照幾面，寫作時只要語境合適就有意識地運(yùn)用，久而久之，我們就成了“朋友”。
比如，第一次碰到“觳觫”這個詞，我既不知道它的讀音“húsù”，也不知道它“因恐懼而顫抖”的釋義，查閱字典后才漸漸“面熟”起來，后來它在我的作品中多次出場。但這么讀書的麻煩在于，每次出差時，除了必備的生活用品外，我還得帶上與讀書相關(guān)的幾大件，雖說增加了負(fù)累，但我樂在其中。不過現(xiàn)在情況好多了，人類已經(jīng)進(jìn)入AI時代，一部智能手機(jī)為創(chuàng)作提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，減輕了作家的勞動。
除了解決字、詞問題，我在閱讀中還會給書的每個章節(jié)歸納出段落大意，在書的字里行間批注自己零碎的感受——那些所思所想或許是我和書中人物碰撞出的靈魂火花，或許只是閱讀時的靈光乍現(xiàn)，但它們是我的讀書所得。讀到書中的某些金句、經(jīng)典的細(xì)節(jié)和獨特的結(jié)構(gòu)方式等等，我都會記錄在案。如此，我的讀書筆記本就成了一個大雜燴。
文學(xué)創(chuàng)作12年，它們聚起來有了22本，累計250多萬字。讀完一本書，我會在最后的書頁上注明“×年×月×日第一遍讀完”。這就意味著某些名著名篇，我還會重讀，如余華的《活著》我先后就讀過三遍。一本書讀完了還不算完，我會通過互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)該書的評論，以檢驗自己在閱讀中對作品的理解是否準(zhǔn)確，從而加深印象，鞏固閱讀效果。當(dāng)然，這項工作只能放在最后進(jìn)行，不能先入為主讓人家的觀念影響我的閱讀。
這樣讀書很不討巧，甚而顯得有點笨拙，嚴(yán)重影響我的讀書速度。但我很享受這樣的過程，我的讀書原則是寧少毋濫，這跟工匠師傅“慢工出細(xì)活”的道理是一樣的。我讀書甚至有一種強(qiáng)迫和自虐，先計劃好這本書花多長時間讀完，平均每天下來該“吃”多少頁，并折記到規(guī)定頁面，無論時間多晚，人有多累，每天睡覺前都必須讀完，這任務(wù)是剛性的，雷打不動的。
長期以來，我習(xí)慣于有計劃地系列閱讀，比如外國文學(xué)系列、茅盾文學(xué)獎系列、魯迅文學(xué)獎系列、駿馬獎系列……也設(shè)定當(dāng)代女作家系列——女性觀察世界的角度和生活的細(xì)膩與感性，恰好能補(bǔ)足很多男性作家粗獷的短板；還有當(dāng)代青年作家系列——對年齡偏大的我來說，尤其要學(xué)習(xí)年輕作家看待世界和思考問題的方式，縮短因年齡所產(chǎn)生的心理代際。當(dāng)然，系列閱讀也不必一個系列讀到底，通常情況下，我同時選擇兩個系列交替進(jìn)行，不時切換口味，防止出現(xiàn)閱讀中的審美疲勞。這樣的系列閱讀有很多好處，既便于構(gòu)建對同類作品的整體印象，又能在閱讀中形成對比與呼應(yīng)，在比較中找到作家彼此之間的個體差異和優(yōu)劣，從而得到啟發(fā)和教益。
翻開一本集子，我不一定對所有篇目都感興趣，這無關(guān)緊要。我選擇自己喜歡的那些作品重點標(biāo)注，定期重讀，往往會有常讀常新之感。另外，對許多文學(xué)名著的理解，也會伴隨著生活閱歷的豐富使自己的閱讀感受逐步成熟與深刻，最典型的莫過于《紅樓夢》，學(xué)生時代到成年后到現(xiàn)在閱讀，我對作品的理解不一，差別很大。某些文學(xué)經(jīng)典，比如《百年孤獨》，我第一次讀它是無感的，再讀，我便知道它何以成為經(jīng)典。所以，對一個真誠的閱讀者來說，一本書就是一個鮮活的生命體，就是生活中一個未曾謀面的朋友，它躺在歲月深處和光同塵，期待閱讀者的邂逅——好書也是有成長性的。
讀和寫是作家的兩扇翅膀，都要動起來。通常情況下，我是交替進(jìn)行的，寫不動的時候，不妨停下來讀讀書，或許能在閱讀中激發(fā)靈感，打通寫作的“任督二脈”。
我要感謝讀書，它讓我文學(xué)創(chuàng)作的羽翼漸趨豐滿，思想的翅膀變得堅強(qiáng)，從而聚集起翱翔藍(lán)天的蓬勃力量。
（少一，本名劉少一，土家族，著有中短篇小說集《看得見的聲音》《絕招》《月光緊追不舍》等，獲第十三屆全國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作“駿馬獎”等獎項）
責(zé)編：黃煌
一審：周月桂
二審：曹輝
三審：楊又華
我要問
湘公網(wǎng)安備 43010502000374號