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科教新報(bào) 2025-04-23 17:05:45
科教新報(bào)·新湖南客戶端 通訊員 彭萍 王娟
在教育的沃土上，閱讀是滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分。瀏陽一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉持“把每一個學(xué)生放心上，讓每一個學(xué)生健康成長”的理念，以深度閱讀為突破口，創(chuàng)新構(gòu)建“家校社”聯(lián)動新模式，成功解鎖獨(dú)具特色的“閱讀育人”密碼。
校園內(nèi)，“啟潤”書社成為教師成長的精神家園。通過線上線下結(jié)合的讀書分享、每日打卡、贈書儀式等活動，學(xué)校定期評選“書香教師”，持續(xù)夯實(shí)育人文化根基，凝聚起一支熱愛閱讀、積極向上的教師隊(duì)伍。寒暑假，校長室向全體學(xué)生發(fā)出“和校長、老師共讀一本書”的溫暖邀約，和學(xué)生一起領(lǐng)會共同成長的閱讀之樂。家庭中，學(xué)校精準(zhǔn)聚焦初中生成長痛點(diǎn)，圍繞“青春期教育”“生命教育”等主題，開展家長讀書沙龍。教師化身領(lǐng)讀人，家長踴躍分享感悟，《解碼青春期》《正面管教》等書籍成為家校溝通的橋梁。社區(qū)里，學(xué)校攜手永安鎮(zhèn)禮耕村黨群服務(wù)中心，通過家校社多方聯(lián)動，共話教育心得，為學(xué)生搭建起浸潤書香、協(xié)同成長的立體化發(fā)展階梯。
學(xué)校將德育目標(biāo)巧妙融入閱讀實(shí)踐，通過聘任家長擔(dān)任閱讀導(dǎo)讀員，搭建起家校社閱讀共同體。學(xué)生與家長的深度閱讀分享被匯編成冊，閱讀成果實(shí)現(xiàn)可視化。如今，深度閱讀帶來的改變有目共睹：學(xué)生閱讀量顯著提升，在各類競賽中嶄露頭角；家長放下電子產(chǎn)品，親子關(guān)系更加和諧；學(xué)校不僅榮獲“瀏陽市書香校園”稱號，5名教師獲評“瀏陽市書香教師”，其創(chuàng)新實(shí)踐更入選“瀏陽市深度閱讀十大優(yōu)秀案例”，成為區(qū)域教育的閃亮名片。
以書為橋，以讀潤心。瀏陽一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)正以深度閱讀為翼，持續(xù)探索創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和閱讀資源，讓閱讀成為每個學(xué)子成長路上最堅(jiān)實(shí)的伙伴，讓知識的力量助力孩子們走向更加燦爛的明天。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報(bào)
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