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在教育的浩瀚星河中，汝城縣第三中學的副校長李恒星猶如閃耀著師德光輝的星星，憑借堅定不移的信念、默默無私的奉獻以及出類拔萃的專業(yè)素養(yǎng)，成為全校師生心目中的“恒星”，以獨特光芒照亮莘莘學子的漫漫征途。

身先士卒，勇立教學改革潮頭

李恒星始終篤信，課堂是教書育人的核心陣地，他扎根教學一線，雷打不動地堅持每周聽課評課。每一堂課，他都全神貫注，詳細記錄課堂細節(jié)。

課后，他與授課教師展開細致入微的交流，既精準肯定授課亮點，又提出建設(shè)性的改進建議。在他的引領(lǐng)帶動下，學校迅速形成濃厚的教學研討氛圍，教師們紛紛積極鉆研教學方法，課堂教學質(zhì)量得以顯著提升。面對課程改革的時代浪潮，他勇立潮頭，積極推動學校的課程創(chuàng)新。

統(tǒng)籌管理，筑牢校園發(fā)展根基

李恒星作為副校長，在學校項目建設(shè)與后勤管理工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在校園基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃階段，他深入調(diào)研學校實際需求，結(jié)合未來發(fā)展方向，與專業(yè)團隊反復研討。項目推進時，他緊盯工程進度與質(zhì)量，定期深入施工現(xiàn)場檢查，積極與施工方溝通協(xié)調(diào)，及時解決材料供應(yīng)延遲、惡劣天氣影響工期等突發(fā)狀況，確保各項建設(shè)項目高質(zhì)量完成，為師生打造優(yōu)質(zhì)的學習和工作環(huán)境。

在后勤管理方面，他致力于優(yōu)化管理流程、提升服務(wù)質(zhì)量，精打細算調(diào)配資源，合理分配教學辦公用品等物資，避免浪費。同時，完善后勤管理制度，制定嚴格考核標準，保障各崗位工作人員高效履職。在食品安全管理上，嚴格把關(guān)食堂食材采購渠道、加工過程及環(huán)境衛(wèi)生，守護師生舌尖上的安全。

關(guān)愛學生，用心呵護心靈成長

“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！崩詈阈菍Υ松钚挪灰桑⑹冀K將學生的全面成長置于首位，用無盡的溫暖與關(guān)愛悉心呵護每一位學生的心靈。

無論是漫步校園，還是身處課堂，他總是面帶親切和藹的笑容，讓學生們?nèi)玢宕猴L。對于學習困難的學生，他從不輕言放棄，常常利用課余時間為他們進行一對一輔導，耐心細致地講解知識點，不斷鼓勵他們樹立學習信心。對于生活上遭遇困境的學生，他更是關(guān)懷備至，積極協(xié)調(diào)學校與社會資源，竭盡全力為他們排憂解難。

恪守品格，廉潔奉公彰顯風范

多年來，李恒星始終堅守高尚的情操，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到廉潔奉公、敬業(yè)奉獻。在日常工作中，他始終秉持公平公正的原則，對每一位教師和學生都一視同仁。

他常語重心長地說，“教育是一項神圣的事業(yè)，我們絕不能讓任何雜質(zhì)玷污這片凈土。作為教育工作者，我們要對得起自己的良心，對得起學生和家長的信任。” 他的一言一行，為全校師生樹立了光輝榜樣，營造出風清氣正的優(yōu)良教育環(huán)境。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/span>李恒星用實際行動生動詮釋了這句名言的深刻內(nèi)涵。他憑借對教育事業(yè)的無限熱愛與對學生的無私關(guān)懷，成為學生成長路上的引路人、教師學習的標桿典范。（廖明英）?

責編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來源：湖南日報·新湖南客戶端