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  • 聚焦0—6歲成長刻度,科學(xué)評估護(hù)航成長每一步

    康燕   新湖南客戶端   2025-04-23 11:13:44

    4月18日,邵陽市婦幼保健院的專業(yè)團(tuán)隊走進(jìn)北塔區(qū)陽光鈺園幼兒園(附設(shè)托育機(jī)構(gòu)),為幼兒園的孩子進(jìn)行了全面的發(fā)育行為評估。此次評估旨在及時了解幼兒的發(fā)育狀況,以便早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)可能存在的發(fā)育問題。

    此次評估運(yùn)用了專業(yè)的“0 ——6 歲兒童發(fā)育行為評估量表”,涵蓋大運(yùn)動、精細(xì)動作、語言、適應(yīng)能力和社會行為等多個方面,每個月齡組設(shè)置8—10個測查項目。通過這些項目,醫(yī)生能夠精準(zhǔn)掌握幼兒在坐、走、跑、跳、語言理解、表達(dá)、反應(yīng)、適應(yīng)、交往及生活自理等方面的發(fā)育水平。

    評估結(jié)果顯示,部分幼兒在多個領(lǐng)域存在發(fā)育行為偏異。例如,在大運(yùn)動方面,有些幼兒的爬行、站立、行走等動作明顯晚于同齡人;在語言領(lǐng)域,一些孩子說話較遲,表達(dá)不夠清晰,詞匯量匱乏;在社會行為方面,部分幼兒表現(xiàn)出過度內(nèi)向、膽小,難以融入集體活動,或過于好動、沖動,規(guī)則意識淡薄。

    據(jù)邵陽市婦幼保健院的專家介紹,幼兒發(fā)育行為出現(xiàn)偏異的原因較為復(fù)雜,可能涉及遺傳、孕期環(huán)境、家庭養(yǎng)育方式、早期教育刺激不足等多種因素。以家庭養(yǎng)育方式為例,過度保護(hù)或過度限制孩子的活動,都可能阻礙其大運(yùn)動和探索能力的發(fā)展;而缺乏豐富的語言交流環(huán)境,則會對孩子的語言發(fā)育產(chǎn)生不利影響。

    專家特別提醒家長,0—6歲是兒童大腦發(fā)育和行為塑造的關(guān)鍵時期,家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的發(fā)育情況,定期帶孩子進(jìn)行健康體檢和發(fā)育評估。一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在發(fā)育行為偏異,務(wù)必及時尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助,制定個性化的干預(yù)方案。早期干預(yù)對于改善孩子的發(fā)育狀況、提升生活質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用,能夠最大程度挖掘孩子的潛能,降低發(fā)育障礙帶來的不良影響。

    下一步,將發(fā)育行為評估工作進(jìn)一步拓展到轄區(qū)內(nèi)更多幼兒園和社區(qū),擴(kuò)大篩查覆蓋面,讓更多幼兒能夠及時接受專業(yè)評估。同時,通過社區(qū)宣傳、資料科普等多種渠道,廣 泛普及幼兒早期發(fā)育知識,提高家長和社會對幼兒發(fā)育行為問題的重視程度,做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療,從源頭上降低幼兒發(fā)育行為偏異的發(fā)生率。?(康燕)

    責(zé)編:黃伊婷

    一審:黃伊婷

    二審:張馬良

    三審:周韜

    來源:新湖南客戶端

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