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科教新報(bào)·新湖南客戶端 通訊員 蔣易薇

4月15日清晨，新寧縣金城學(xué)校，瑯瑯的讀書聲在校園上空飄蕩。校長付昭平與一名副校長在一間又一間教室外細(xì)致巡查?！鞍垂ぷ鞣止?，付校長應(yīng)是周一巡查的，但他不放心，上學(xué)期間，他一直堅(jiān)持每天巡查?！睂W(xué)校教導(dǎo)主任雷國華感慨。

扎根山區(qū)教育幾十載，從青蔥歲月到天命之年，從普通教師到六校掌舵人，付昭平用半生光陰在三尺講臺(tái)書寫了自己的教育人生。

付昭平與校行政人員在檢查學(xué)生晨讀

“哪里需要我，我就去哪里”

1991年夏天，付昭平從湖南省第一師范學(xué)校畢業(yè)，面對省城一所學(xué)校的橄欖枝，他選擇回到家鄉(xiāng)新寧縣偏遠(yuǎn)的水廟中學(xué)任教。同事說他“傻”，他卻說：“山里的孩子更需要老師?！痹谒畯R中學(xué)，他連續(xù)十年任教畢業(yè)班語文，他帶的班級次次統(tǒng)考名列前茅，兩次榮獲全縣第一名，他快速成為一名“學(xué)生喜愛、同行認(rèn)可、學(xué)校放心”的青年骨干教師。

2003年，付昭平擔(dān)任水廟中學(xué)校長，“當(dāng)時(shí)教室墻皮剝落，操場雜草叢生，師生們要到一公里外的山腳下挑水喝?！闭f起當(dāng)年的情景，付昭平滿臉苦澀。面對學(xué)?，F(xiàn)狀，他沒有退縮，卷起袖子帶著師生開荒種樹，四處奔走爭取資金，硬是將“晴天一身灰，雨天兩腳泥”的破舊校園改造成綠樹成蔭的省級“生態(tài)文明示范學(xué)校”。

2006年組織委派付昭平擔(dān)任麻林瑤族鄉(xiāng)中心學(xué)校校長，學(xué)校校舍破舊，他沒有抱怨，帶領(lǐng)教職員工埋頭苦干。4年后他調(diào)離時(shí)，瑤鄉(xiāng)的教育已綻放光芒。

此后15年，他輾轉(zhuǎn)4所學(xué)校，每每臨危受命，次次力挽狂瀾。藕塘小學(xué)因矛盾多、管理亂被稱為“燙手山芋”，2016年付昭平到任后，白天聽課評課，夜晚走訪教師，短短半年便凝聚起渙散的團(tuán)隊(duì)。在他帶領(lǐng)下，學(xué)校連續(xù)4年斬獲縣教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)，從“無名?！币卉S成為“新寧教育新星”。

“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”

2021年，付昭平調(diào)任新寧縣解放小學(xué)，這所全縣有名的小學(xué)，當(dāng)時(shí)教學(xué)質(zhì)量開始滑坡，他帶著筆記本連續(xù)兩個(gè)月“泡”在教室，眼睛緊盯著視頻，發(fā)現(xiàn)問題，逐一記下。當(dāng)他在教師會(huì)上播放拍下的課堂視頻：學(xué)生打瞌睡者有之，教師照本宣科者有之……教師們深受震撼。

“教育不是完成任務(wù)，而是要立德樹人！”付昭平說。短短的100天時(shí)間內(nèi)，他召開了10次畢業(yè)班師生會(huì)議，經(jīng)過努力，終于遏制住了質(zhì)量滑坡的趨勢，成功實(shí)現(xiàn)了“王者歸來”。他積極推行“嚴(yán)管+賞識(shí)”的教育模式，教師們發(fā)現(xiàn)，校長的兜里總揣著“星星貼紙”，見到學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步便當(dāng)場獎(jiǎng)勵(lì)，為了激勵(lì)學(xué)生，他自掏腰包讓女兒買來一大堆標(biāo)注 “清華大學(xué)”的筆和筆記本，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的學(xué)生。他有教無類，不放棄一個(gè)差生，2317班的曉慧（化名）同學(xué)六年級時(shí)轉(zhuǎn)入解放小學(xué)，因身體原因情緒低落，自暴自棄，每天要么不進(jìn)教室，要么在課堂搗亂，任課老師十分頭疼。付昭平得知情況后，天天到操場或教室陪伴他，給他講哲理故事，鼓勵(lì)他要相信自己，功夫不負(fù)苦心人，曉慧同學(xué)終于肯進(jìn)教室上課并且不吵不鬧了，照畢業(yè)合影時(shí)，他緊緊拽住付昭平的手，說“要和大叔校長照張相”。

走進(jìn)金城學(xué)校的“星光大道”，墻上貼滿學(xué)生笑臉。付昭平推行“人人都是明星”計(jì)劃，書法、剪紙、足球、象棋甚至種菜皆成評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這些制度讓校園呈現(xiàn)出“百花齊放春滿園”的熱鬧景象，讓每一個(gè)孩子找到了自己的坐標(biāo)和興趣。2024年，這所建校僅一年的學(xué)校在全市聯(lián)考中挺進(jìn)“百強(qiáng)?！?。

“困難像彈簧，敢拼才能贏”

付昭平在新寧教育界以“敢打硬仗、能打勝仗”而小有名氣。2018年，付昭平經(jīng)歷了一場“閃電戰(zhàn)”。為化解藕塘小學(xué)“超大班額”難題，縣里要求12天內(nèi)接收改造南方電子廠舊樓。當(dāng)時(shí)他白天協(xié)調(diào)水電改造，夜晚帶著教師粉刷墻壁?？⒐つ翘?，望著窗明幾凈的新教室，他笑著說：“孩子們有新教室了！”。

這種“拼命三郎”精神，貫穿了他的整個(gè)教育生涯。在水廟中心小學(xué)整體搬遷工程中，他僅花120天就讓孩子們坐進(jìn)新教室；在金城學(xué)校初創(chuàng)期，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用60天完成校園改造，開學(xué)當(dāng)天，家長發(fā)現(xiàn)操場上的瀝青還是溫?zé)岬摹?/p>

有人問他：“總接‘爛攤子’，不累嗎？”他笑著說：“不累，我的教育理念就是“讓每一顆星星都閃閃發(fā)光”。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報(bào)