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在湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學院有這樣一位老師，從教16年，始終秉持“責在人前，利在人后”的人生信條，在職業(yè)教育講臺上追夢圓夢，開拓創(chuàng)新，強專業(yè)、帶隊伍、育人才。他就是物流信息學院智能物流技術(shù)專業(yè)帶頭人，物流信息技術(shù)國家級教學資源庫項目黨支部書記劉寧。

以支部鑄魂：強化思想淬煉，筑牢信仰之基

“這是‘三會一課’計劃，這是主題黨日總結(jié)，這是支部會議記錄，這是民主評議工作方案，這是近幾年支部教師的入黨資料，這些是我們支部開展的紅色基地教育、紅色觀影、‘微黨課’等活動材料……”說起這些，劉寧都如數(shù)家珍。

劉寧圍繞工作紀律講黨課

作為物流信息技術(shù)國家級教學資源庫項目黨支部書記，劉寧深知要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋仨氁渣h建為引領(lǐng)，筑牢思想和政治根基。該項目黨支部成立之初，他系統(tǒng)學習黨建知識，參加黨務(wù)培訓，逐步完善支部組織架構(gòu)；開展支部活動時，他注重結(jié)合實際，將黨建與業(yè)務(wù)深度融合，引入“線上線下結(jié)合”的創(chuàng)新形式，提升黨員參與度，逐步形成了獨具特色的黨建模式。他帶領(lǐng)團隊制定了《“支部+項目”一體化工作機制》《黨支部結(jié)對導師制》《黨支部“課程思政”教育教學改革實施方案》等制度，將黨建工作與教育教學深度融合，讓教師黨員在參與中找到歸屬感，在實踐中增強使命感。如今，這支政治過硬、信念堅定的教師隊伍已成為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的中堅力量。

黨支部在羅榮桓紀念館開展主題黨日活動

以項目賦能：鍛造專業(yè)精兵，點燃創(chuàng)新引擎

“這些年已不局限于物流信息技術(shù)國家級教學資源庫項目建設(shè)了?！眲帋ьI(lǐng)項目黨支部圍繞學校、學院中心工作，攻堅克難，陸續(xù)開展本專業(yè)省級職業(yè)院校教學團隊建設(shè)、第三批國家職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊建設(shè)，以本專業(yè)為核心的湖南省高等職業(yè)教育一流特色智慧物流技術(shù)專業(yè)群建設(shè)、湖南省楚怡高水平高職學校智能物流技術(shù)專業(yè)群建設(shè)等重大建設(shè)項目。他依據(jù)項目需求為支部黨員教師量身定制培養(yǎng)計劃，搭建多元化成長平臺。一方面，持續(xù)強化黨員教師政治素養(yǎng)，使其成為政治過硬、信念堅定的先鋒模范；另一方面，助力黨員教師在專業(yè)領(lǐng)域精研深耕，使之成長為兼具專業(yè)技能與良好團隊協(xié)作精神的高素質(zhì)人才，為支部可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動力，完成老中青三代教師的傳承。

項目黨支部召開智能物流技術(shù)專業(yè)國家級教學資源庫全國參與單位推進會

以團隊創(chuàng)績：凝聚智慧力量，催化成果突破

在黨建與項目的雙重驅(qū)動下，劉寧帶領(lǐng)的團隊交出了一份令人矚目的成績單：立項國家精品課程2門、省級精品課程及一流核心線下課程7門、省級課題10項，獲得教科研成果獎4項；編寫教材6本，其中“十四五”國家規(guī)劃教材2本；指導學生競賽獲得各類獎項20項。劉寧本人也在職業(yè)教育的道路上不斷突破：在16年的職業(yè)教育道路上，主持湖南省社科基金、湖南省職業(yè)教育教研教改、湖南省教育廳科學研究等課題，發(fā)表10余篇高水平論文，其中3篇被SCI收錄，2篇被EI收錄。他主導的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、技能抽查標準及題庫被湖南省教育廳評為“優(yōu)秀”，專業(yè)連續(xù)三年在全國金平果高職專業(yè)排行榜中排名第一。他所在的項目黨支部也成功獲評全省高校黨建工作“樣板支部”?！拔易陨碓谶@個過程中也得到了極大的鍛煉和成長，我很感恩組織一直以來對我的培養(yǎng)?！眲幈硎?。

劉寧獲得校雙帶頭人標兵稱號

在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新時代背景下，“雙帶頭人”既要做黨建的“領(lǐng)航者”，又要做專業(yè)的“開拓者”。劉寧以支部為堡壘、以項目為紐帶、以團隊為引擎，為職業(yè)教育發(fā)展注入澎湃動力，書寫了新時代職教人的答卷。未來，他將繼續(xù)通過“鑄魂—賦能—創(chuàng)績”的閉環(huán)特色模式，將黨建與業(yè)務(wù)的融合發(fā)展推向深入，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動力。（黃潔）

責編：周聽聽

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二審：張馬良

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來源：新湖南客戶端