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湖南日報·新湖南客戶端 2025-04-18 15:44:09
湖南日報·新湖南客戶端4月18日訊（通訊員 肖丹 趙鈺瑩）近日，湘潭縣天易貴竹學校省級課題成果，在2025年湘潭市教育科研課題成果展示推廣活動中展示。活動吸引了長株潭三地教研員及教師代表400余人參與，共同探討教育科研成果的轉化與應用。
活動中，該校總支書記楊勇就主持的湖南省教育科學“十四五”規(guī)劃課題《“強師計劃”視域下校本研修促教師發(fā)展研究》進行成果匯報。
據(jù)介紹，該課題研究中，學校組織層面系統(tǒng)設計和科學管理，構建校本研修操作模型，搭建主題式校本研修賦能學校高質量發(fā)展的樣態(tài)框架；研修組團隊靈活運用“搭建多元主體對話”研修場機制、“三大工程”伴隨式研修指導機制和“四支隊伍”研修賦能等機制；教師個人層面立足課堂教學和研修評價，精準賦能教師專業(yè)發(fā)展。課題實施以來，成果輻射力亮眼，課題經驗先后在同升論壇、中國教育學會學術年會等平臺分享，吸引全國2000余名教育同仁來校觀摩交流，在8個省份的28個國培項目中得以推廣，成為區(qū)域教育創(chuàng)新的標桿。
近年來，湘潭縣天易貴竹學校致力于提升教育科研實力。該校以“學貴大成”為辦學理念，構建“三維一體”育人體系：聚焦課程改革，以“666”主題式校本研修驅動課堂教學改革，通過專題學習、課例研究等實踐提升教學質量；錨定教師發(fā)展需求，搭建學習、研修共同體，以課改實踐促進教師專業(yè)能力進階；立足學生成長本位，推進五育融合課程，培育全面發(fā)展的大成學子。學校通過“研修促教改—教改強師資—師資育英才”的生態(tài)循環(huán)，探索出“666”主題式校本研修精準賦能學校課改創(chuàng)新實踐的新路徑，對區(qū)域教育發(fā)展起到良好的示范引領作用。
責編：胡孟婷
一審：胡孟婷
二審：蔣睿
三審：顏石敦
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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