劉文慶 湖南日報·新湖南客戶端 2025-04-18 10:46:21
湖南日報·新湖南客戶端通訊員 劉文慶
近日,2025年湖南省“楚怡杯”職業(yè)院校技能競賽高職會計實務(wù)賽項結(jié)果揭曉,湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽團(tuán)隊在蔡麗老師指導(dǎo)下榮獲三等獎,展現(xiàn)了“以賽促學(xué)、產(chǎn)教融合”的育人成效。
精準(zhǔn)施教:三階訓(xùn)練破壁壘
備賽期間,團(tuán)隊面臨諸多挑戰(zhàn)。會計實務(wù)賽項涉及財務(wù)共享、財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計等多門課程知識,而團(tuán)隊成員均為大二學(xué)生,部分課程尚未學(xué)習(xí)。
面對參賽學(xué)生課程知識存缺口、實戰(zhàn)經(jīng)驗不足等難題,蔡麗為團(tuán)隊量身定制了“夯實基礎(chǔ)-模擬實戰(zhàn)-心理強化”三階訓(xùn)練體系:通過定制化補課夯實理論基礎(chǔ),借助企業(yè)真實案例模擬業(yè)務(wù)流程,并引入心理抗壓訓(xùn)練。
“蔡老師的指導(dǎo)既嚴(yán)格又暖心。那段時間,我們每天訓(xùn)練超過10小時,她陪我們到深夜是常態(tài)?!标犻L陽永祥回憶說,隊員們多次想放棄,是蔡老師教會我們在壓力下保持冷靜,勇敢面對挑戰(zhàn)。
團(tuán)隊淬煉:激發(fā)1+1>2化學(xué)反應(yīng)
此次競賽不僅考驗個人能力,更是對團(tuán)隊精神的試煉,著重考察隊員協(xié)同作戰(zhàn)的能力。
蔡麗通過分組研討、角色分工等方式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成互補合力。同時,在模擬賽中設(shè)置系統(tǒng)故障等突發(fā)狀況,強化學(xué)生的應(yīng)變力。
競賽當(dāng)天,一名隊員操作卡頓,隊長陽永祥面對突發(fā)情況果斷提議分工協(xié)作,贏得了寶貴的做題時間?!叭绻皇瞧綍r訓(xùn)練中培養(yǎng)的默契,我們可能就慌了?!标爢T鄒焰感慨道。
賽后復(fù)盤時,蔡麗又反復(fù)跟隊員們強調(diào):“團(tuán)隊協(xié)作不是口號,而是體現(xiàn)在每個環(huán)節(jié)的責(zé)任分工和信任交付。”
此次競賽的經(jīng)歷,不僅讓師生們收獲了榮譽,也為教學(xué)改革帶來了新的思考。蔡麗認(rèn)為,競賽是檢驗教學(xué)的“鏡子”,暴露出教學(xué)中“重理論、輕實踐”的短板,她計劃將競賽模塊嵌入日常教學(xué),開設(shè)“競賽選修課”,與企業(yè)共建實訓(xùn)基地,提供“真題真做”平臺,并建立“老帶新”機制,形成可持續(xù)的競賽人才儲備。
師者匠心:照亮職業(yè)啟航路
榮譽的背后,是蔡麗無數(shù)個日夜的堅守。備賽期間,她白天忙于教學(xué),下班后直奔實訓(xùn)室,深夜還在線解答學(xué)生疑問。同事戲稱她為“鐵人”,她卻笑著說:“看到學(xué)生眼里的光,再累也值得?!?/p>
蔡麗認(rèn)為,職業(yè)教育不僅要教會學(xué)生技能,更要培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)。為此,她將企業(yè)專家請進(jìn)課堂,讓學(xué)生直面行業(yè)真實問題;組織學(xué)生參與假期社會實踐活動,提升溝通能力。隊員戴詩甜說:“蔡老師不僅是嚴(yán)師,更是‘知心媽媽’。她讓我們明白,競賽不是終點,而是成長的起點。”
從深夜實訓(xùn)室的燈火到領(lǐng)獎臺上的笑容,湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生用汗水與智慧書寫了職業(yè)教育的生動答卷。蔡麗與她指導(dǎo)的團(tuán)隊,不僅摘得了競賽榮譽,更探索出一條“以賽促教、以教促學(xué)”的育人之路。在她看來,獎牌只是“以賽促教”的副產(chǎn)品,真正的勝利是讓學(xué)生帶著賽場錘煉出的本事,穩(wěn)穩(wěn)站在職業(yè)起跑線上。
責(zé)編:陳佳
一審:李玉梅
二審:王文
三審:劉永濤
來源:湖南日報·新湖南客戶端
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