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編者按

當(dāng)AI能三秒生成一個(gè)故事，短視頻變成了生活中見縫就能插針的主要休閑手段，我們還能從閱讀中“功利”的收獲什么？

書本是載滿星光的漂流瓶，還是對抗虛無的盾牌？是作者與讀者跨越時(shí)空的密談成果，抑或AI浪潮中一座不滅的燈塔？

一年一度世界讀書日，今年，我們邀請幾位文學(xué)航行者，以筆為槳，剖開三個(gè)關(guān)于閱讀的叩問：“書對你來說是什么？”“創(chuàng)作一本好書的感受？”“AI的興起對閱讀有什么影響？”

一千個(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特,這些關(guān)于讀書的問題，也邀請讀者您在評論區(qū)作答，我們將在每期“請回答”中選擇1位讀者送出精品好書。

洞庭波濤在他的筆尖凝成文字，古鎮(zhèn)青苔于字縫里緩慢呼吸。作為魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，湖南省作家協(xié)會(huì)副主席沈念以《大湖消息》《世間以深為?！返茸髌?，用文字打撈沉沒的湖湘記憶，重構(gòu)人與自然的隱秘對話。這位生長于水澤之畔的寫作者，總在追問“深”的意象。

“孤獨(dú)是任何人都不會(huì)缺少的東西，一個(gè)人與一本書相處，既是享受孤獨(dú)也是消弭孤獨(dú)?！标P(guān)于閱讀，沈念袒露了作家作為“職業(yè)讀者”的雙重體驗(yàn)，在他看來，真正的閱讀，是一場向人性深處泅渡的冒險(xiǎn)?！叭瞬荒苁W(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，而這就意味著我們?nèi)匀灰３指鞣N形式的閱讀?！?/p>

沈念

一、閱讀和書本對您來說意味著什么？

沈念：生命需要各種各樣的體驗(yàn)，書籍帶給我的體驗(yàn)是最豐富的。書對我來說，是一種成長，每個(gè)人除了需要身體的成長，更需要精神的成長，這是人之為人的奧義所在。這種成長是伴隨、滋養(yǎng)人的一生的。

作為一名寫作者而言，我的閱讀史也是寫作的成長史，那些中西方經(jīng)典作家像天上的繁星一樣照亮過我的暗夜。

閱讀中有時(shí)帶來的是雷電交加，讓人深受打擊，沒有信心再去寫作；有時(shí)是金光萬丈，仿佛自己可以駕馭世界毀滅前的唯一諾亞方舟，就是在這種自信心的摧毀與重建中，我向著文學(xué)的來處一步步靠近。

每每回想起過去的青春時(shí)光，擁有過的美好是閱讀，激勵(lì)我鼓足人生勇氣的也是閱讀。它像一把鋒利的手術(shù)刀，把體內(nèi)的雜物剔除，讓一個(gè)年輕的身體在閱讀中成長。我們有時(shí)說，孤獨(dú)是任何人都不會(huì)缺少的東西，一個(gè)人與一本書相處，既是享受孤獨(dú)也是消弭孤獨(dú)。現(xiàn)在不管遇到什么事，喜怒哀樂，只要回到書房里，我就立刻可以沉靜下來。

人過中年，已經(jīng)非常真實(shí)地明白，人一生也許只能做好一件事，做自己熱愛的事，享受讀書過程中的歡欣和苦悶，我已經(jīng)非常知足。

二、請您談?wù)剟?chuàng)作一本好書的感受，以及從作者角度談?wù)勛屪x者讀到好書需要下哪些功夫。

沈念：文學(xué)和大自然一樣，有山水、風(fēng)景，也有遮風(fēng)擋雨的天幕帳篷。每個(gè)人心里都有說不清道不明的東西，寫作就是幫助我們把最微妙且最接近生活的事物和情感傳遞出來。

人要活出真實(shí)的自己，就要通達(dá)所面對的世界，也是通達(dá)文學(xué)所呈現(xiàn)的生命世界。在這個(gè)欲望充沛、四處傳誦成功故事的時(shí)代，一個(gè)人如何調(diào)整心態(tài)，如何成為身心健康的個(gè)體，那就是不要與藝術(shù)遠(yuǎn)離，要在自己的精神空間開辟、保留一個(gè)避難所的地方，安放我們的身體與靈魂。文學(xué)就是這個(gè)“地方”所在，這個(gè)“地方”也是文學(xué)的價(jià)值和意義所在。創(chuàng)作一部作品，就是要找到這個(gè)地方，如果盡可能地有更多的讀者能喜歡這個(gè)地方，盡可能找到的是眾多寫作者沒找到的地方，那就是一部成功的作品。

寫作者無論在哪個(gè)“地方”，都應(yīng)該有現(xiàn)場感，應(yīng)該讓讀者獲得同頻的心靈感應(yīng)，應(yīng)該賦予鮮活的生活以藝術(shù)性的表現(xiàn)手法，這樣的作品就有了筋骨和血肉，有了屬于人最真實(shí)的喜怒哀樂和情感情懷，也才具備了好作品的基本品質(zhì)。

寫作中永遠(yuǎn)要處理好一生“所見”的問題。怎么看，是方法與路徑的必經(jīng)之路，也是問題與意識所在。比如說，我在創(chuàng)作《大湖消息》之前，每次去湖洲上行走，睜眼閉眼就能看到水的波瀾四起，聽到水的濤聲起伏，水的呼吸所發(fā)出的聲音，是液態(tài)的、顫栗的、尖銳的，也是龐大的、粗糲的、莽撞的。我原來以為岸是水的疆界，但在行走中我懂得了水又是沒有邊界的，飛鳥、游魚、奔豖、茂盛的植物、穿越湖區(qū)的人，都會(huì)把水帶走，帶到一個(gè)我未曾想到達(dá)的地方。我把我的“懂得”表達(dá)出來，也相信會(huì)有讀者理解并接受這種“懂得”。

三、AI技術(shù)的興起對閱讀有什么影響？

沈念：AI的本質(zhì)之一就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能快捷地讓人獲得看似需要花費(fèi)漫長的時(shí)間來系統(tǒng)、深入閱讀才能帶來的信息和回答。但人應(yīng)該清醒地意識到，無論AI技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人不能失去學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立的思考能力。這就意味著我們?nèi)匀灰３指鞣N形式的閱讀，只有人的內(nèi)心清楚，自己需要的真正答案是什么。這個(gè)真正的答案也是不同個(gè)體終生尋找的過程。

閱讀是一種生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)都是最新鮮的供給，人類要保持永久的熱愛與堅(jiān)持，萬萬不可讓AI來消解和取代這份熱愛與堅(jiān)持。

責(zé)編：黃煌

一審：黃煌

二審：曹輝

三審：楊又華