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科教新報·新湖南客戶端記者 曾璽凡

2025年4月13日，東莞助學老人張坤（人稱“坤叔”）與世長辭，享年80歲。這位用37年時光跋涉助學路、點亮我省鳳凰縣3666名家庭困難學子求學夢的老人，將畢生精力傾注于“讓每個孩子都有書讀”的樸素信念。

為何是他？這個問題的答案，藏在坤叔的成長軌跡、處世哲學與東莞這片熱土共同編織的故事里。

坤叔與學生互動

鳳凰情結(jié)：“一管到底”的務實與溫情

1988年，改革開放浪潮中的東莞，坤叔的建材生意蒸蒸日上。女兒張瑩因歌唱才華成為“小歌星”，每日收到大量歌迷來信。為不影響女兒學業(yè)，他主動代筆回信。

一封信件讓坤叔踏上公益之路。一位女孩來信說，自己因交不起50元學費打算輟學，坤叔將學費夾在信件里，并寫下“怎么能因幾十塊錢放棄讀書？”這一偶然善舉，成為他37年助學路的起點。此后，他以女兒名義資助更多學生，媒體誤將善舉歸功于“小歌星”，直到記者登門才揭開背后的故事。

千分一公益服務中心多位跟隨坤叔做公益助學的理事，用“高鐵車頭”比喻這位助學引路人：“他是我們做公益助學的精神指引，都很敬佩他的身體力行，37年來只有他堅持到底?！?/span>

坤叔在理事群安排工作

理事們都知道坤叔的付出：他經(jīng)常默默接續(xù)斷捐學生的資助。延安的蘋果被他整車運往貧困山區(qū)，既助農(nóng)又給孩子補充營養(yǎng)；受助學生龍秋梅從初中生成長為博士，楊志花大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)鳳凰當老師，龍冬桃在湘西一所公立醫(yī)院當護士——這些被坤叔藏在匯款單背后的付出，直到近些年才被團隊集體“接管”。

坤叔的助學模式帶著鮮明的個人烙?。嘿Y助人必須“一管到底”，資金直接送到學生手中，結(jié)對隨緣不攤派。他常年奔波于湖南、江西、貴州等地的學校，見到學生后反復問兩句話：“收到錢了嗎？”“給資助人回信了嗎？”

在所有資助點中，湖南鳳凰縣是最重要的一站。1998年，一名鳳凰籍作家回老家過年時，當?shù)匾晃恍ｉL告訴他，學校里有一些學習成績很好的學生沒有錢讀書，面臨輟學，能不能找人幫忙。

這位作家?guī)е?1名學生的資料回到廣東，然而卻四處碰碰壁。后來，他硬著頭皮找到坤叔，希望坤叔認助一個孩子，誰知，這位長者將這11名學生全部認捐。

得知有位長輩捐助自己，孩子們便給坤叔寫信：“我們班上有個學生，比我家還窮，能不能把我的那份助學金給他？”孩子們的純樸打動了坤叔，他心里一酸，又再資助了兩名貧困學生。

27年來，坤叔共往返鳳凰百余次，其助學團隊在鳳凰共資助3666名學生，占了全國資助學生總?cè)藬?shù)的四成。

坤叔在鳳凰走訪

東莞基因：改革熱土滋養(yǎng)公益初心

“沒有人富得不需要幫助，也沒有人窮得幫助不了別人。”這是坤叔對公益的獨到見解。他將改革開放初期經(jīng)商積累的財富轉(zhuǎn)化為助學的“火種”，更將商業(yè)智慧融入公益：提出“千分一”理念，希望每個人拿出自己收入的千分一，幫助需要幫助的人；假如中國13億人口每人拿出千分一工資，那是一個很龐大的數(shù)字；希望在社會上有千分一的人像我們這樣幫助需要幫助的人。

千分一公益服務中心

2011年，東莞率先推進社會組織改革，“千分一公益服務中心”終獲注冊，成為民間公益的制度化樣本。他堅信，助學不僅是金錢幫扶，更是精神聯(lián)結(jié)。

即便體內(nèi)裝著7個心臟支架，坤叔仍堅持每年多次赴鳳凰助學，退休后也未間斷，直至2024年春季最后一次前往。

在福建漳州受助人江秀化的記憶里，坤叔是顛覆認知的存在。1995年她面臨輟學，坤叔連續(xù)六年匿名資助，連中專生日宴的虛榮請求都被他溫柔勸解：“生日可以過，但攀比要用知識。”

江秀化與坤叔在漳州

當她通過電視臺“圍堵”到這位神秘恩人時，想象中的“西裝老板”竟是個穿舊衫、留著洗菜水沖廁所的樸素長者。“他教我坐公交省錢的場景，我這輩子都忘不了?！比缃窦尤肓?/span>老家本地慈善總會的江秀化說。她曾以為東莞老板都“只顧賺錢”，卻在石碣鎮(zhèn)開店時被街坊的關(guān)懷打動：“社區(qū)幫我找學校，鄰居照顧生意，這座城市因坤叔讓我看見溫度?！?/span>

團隊成員回憶說，坤叔把助學當成續(xù)命良藥：“只要走訪學生，他整個人都有精神了?！痹邙P凰的山路上，他展現(xiàn)過令本地人都驚嘆的能力：走訪過的受助學生不論家庭情況、資助節(jié)點都如數(shù)家珍。

“哪有什么過目不忘，全是走心。”團隊成員感慨道。

團隊成員們在辦公室

何以為他？答案在泥土與人心

江秀化珍藏著坤叔對他說過的每一句話：“去幫助需要幫助的人?！边@不僅是囑托，更是希望坤叔播種的善意繼續(xù)傳承。

“看著孩子學習、工作、成家，人生就有意義?！崩な宓倪@句話，道出堅持的動力。生長在物資匱乏年代的他，對“失學”之痛有切膚理解；改革開放賦予的財富，轉(zhuǎn)化為“不讓悲劇重演”的責任。

東莞的先行者氣質(zhì)，讓他敢于關(guān)停公司專注公益；受助學生的成長，又賦予他超越物質(zhì)的精神富足。當麻涌鎮(zhèn)大步實驗小學的孩子們擠滿簡樸客廳，為病榻上的祝陳溢老人唱歌時，當鳳凰學子在從文廣場展出20年助學影像時，這片土地上的善意循環(huán)早已超越個體生命，成為一代人共同書寫的答案。

坤叔在鳳凰

東莞的霓虹與湖南的星火，共同勾勒出這位老人的精神圖譜：公益不是悲情敘事，而是根植于土地、發(fā)軔于人性本善的持久力量。當受助者成為助人者，當“千分一”理念融入城市血脈，坤叔用一生證明：最持久的公益不是悲情奉獻，而是讓善意成為可復制的習慣。

坤叔走了，但“千分一”團隊仍在運轉(zhuǎn)，受助者的感念正化作更多“坤叔”的出現(xiàn)。

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作者：曾璽凡

責編：曾璽凡

一審：曾璽凡

二審：劉芬

三審：黃維

來源：科教新報

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