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為深化教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，近日，永州現(xiàn)代職教集團教務(wù)處成功舉辦“匠心筑夢·課堂賦能”骨干教師公開課活動。本次活動匯聚了該校5名骨干教師，涵蓋醫(yī)衛(wèi)、信息技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域，通過課堂展示、教學(xué)研討、經(jīng)驗分享等形式，展現(xiàn)職教課堂的獨特魅力，助推教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

五育并舉亮特色，學(xué)科融合顯匠心

骨干教師立足中職學(xué)生學(xué)情，將職業(yè)素養(yǎng)培育融入學(xué)科教學(xué)，打造“有趣、有用、有效”的三維課堂：

語文課堂

吳君盈老師執(zhí)教《阿Q正傳》，以舊社會時代背景為主線，通過對作者及時代的分析，引導(dǎo)學(xué)生賞析小說經(jīng)典，讓他們充分地思考感悟，大膽地說出自己內(nèi)心的感受，給學(xué)生提供充分的動手、動嘴的機會。通過參與課堂活動和自主探討，為學(xué)生優(yōu)化學(xué)習、有效學(xué)習和培養(yǎng)成熟的思維模式提供必要的空間。

數(shù)學(xué)課堂

許定成老師設(shè)計《排列與組合》課程，依托學(xué)生熟悉的各種校園情景，帶領(lǐng)學(xué)生用各種方式計算最優(yōu)解，并創(chuàng)新“格板法”，用數(shù)學(xué)思維解決生活中真實問題，實現(xiàn)“數(shù)學(xué)工具”與“職業(yè)情境”深度融合。

英語課堂

李瑩老師創(chuàng)新《感嘆號》，模擬不同生活情境，通過情景化設(shè)計，結(jié)合流行元素，以抓娃娃模式，使學(xué)生在沉浸式情景教學(xué)中掌握相關(guān)專業(yè)知識點，凸顯英語教學(xué)發(fā)展的新趨向。

計算機課堂

蔣婧老師主講《C語言——共用體》，采用“集合盒子，節(jié)約空間”形式，分解為階梯任務(wù)，學(xué)生通過調(diào)試程序代碼驅(qū)動仿真設(shè)備運行，培養(yǎng)工程化編程思維。

醫(yī)學(xué)課堂

盛慧老師打造《感受器-視器》特色課，運用數(shù)字人體解剖系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生分層解剖觀察眼球及付器結(jié)構(gòu)，結(jié)合臨床案例討論常見病癥的解剖學(xué)基礎(chǔ)，強化“醫(yī)教協(xié)同”育人理念。

守正創(chuàng)新?lián)姑?聚力賦能再啟航

該校總校長郭萱懷校長在總結(jié)中強調(diào)：“本次活動實現(xiàn)了三大突破——基礎(chǔ)課教學(xué)凸顯職教適應(yīng)性、專業(yè)課教學(xué)強化新技術(shù)賦能、跨學(xué)科研討形成協(xié)同育人共識。未來我們將持續(xù)推進‘金課建設(shè)計劃’，構(gòu)建‘文化筑基、技能強身、匠心鑄魂’的育人體系，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技能人才夯實根基！”

凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行守初心

該校教務(wù)副校長張立鑫校長總結(jié)道：“本次公開課既是骨干教師教學(xué)成果的集中展示，更是全體教師共研共進的實踐平臺。未來，我校將繼續(xù)以‘打造高效課堂、培育工匠人才’為目標，推動形成‘名師引領(lǐng)、團隊協(xié)作、全員提升’的教研新生態(tài)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才?！?/p>

此次骨干教師公開課活動彰顯了永州現(xiàn)代職教集團深耕職業(yè)教育的責任擔當，也為本校教學(xué)改革創(chuàng)新提供了鮮活范例。該校將以此次活動為契機，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，譜寫新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！ （劉潔）

責編：周聽聽

一審：周聽聽

二審：張馬良

三審：周韜

來源：新湖南客戶端