久久国产老熟女精品|尤物视频免费在线观看|色依依国产精品中文字幕|亚洲欧美在线网址

4月9日，兒童幸福支持系統(tǒng)辦學實踐研討活動暨兒童幸福研究共同體成立儀式在長沙市芙蓉區(qū)大同小學舉行。教育專家、名校長、名師及廣大一線教師齊聚一堂，圍繞人工智能變革下的兒童教育新命題展開深度探討，共同探索以“幸福力”為核心的育人模式創(chuàng)新路徑。

湖南省教育廳基礎教育處處長甘文波，長沙市教育局黨委委員、副局長謝小紅，芙蓉區(qū)教育局黨委委員、副局長胡宇，芙蓉區(qū)教育局黨委委員、總督學肖利軍，芙蓉區(qū)教科中心書記言莉、芙蓉區(qū)教育局基礎教育科科長陽艷萍出席活動?；顒舆€邀請了江蘇省教科所所長成尚榮，蒲公英教育智庫創(chuàng)始人、理事長李斌進行專題講座。兒童幸福研究共同體成員校、大同集團成員單位、市區(qū)各兄弟學校代表及大同小學家長代表近300人參加此次會議。

智啟新程，辦學實踐展風采

活動第一階段聚焦實踐成果展示。與會者觀摩了該?！皟和腋ＶС窒到y(tǒng)”在科技創(chuàng)新、美育浸潤、閱讀推廣、思政課建設等方面的實踐成果，深刻感受到了大同小學在促進學生全面發(fā)展、提升兒童幸福感方面所做的努力和取得的成效。

五堂生成式人工智能賦能課堂教學課例創(chuàng)新案例展現(xiàn)了“技術(shù)賦能而不主導”的教學智慧，老師們借助AI工具為學生創(chuàng)造更加生動、有趣的學習環(huán)境。課堂上，學生們積極參與，興趣盎然，他們在與智能系統(tǒng)的互動中探索知識，提升能力，享受著學習帶來的樂趣。

魏芳老師執(zhí)教科學課《熱氣球》，課例以AI構(gòu)建“虛實共生”科學課堂：智能實驗助手“童童博士”引導互動探究、指導優(yōu)化方案，結(jié)合微課精準指導。語音生成動態(tài)星空實驗，突破現(xiàn)實局限，實現(xiàn)“提問-驗證-創(chuàng)造”全鏈學習，讓科學兼具理性鋒芒與浪漫表達。

景鈺博老師執(zhí)教語文課《巨人的花園》，融合豆包AI生成巨人形象與智能體互動，激發(fā)學生學習興趣。課堂上借助思維導圖，梳理花園景象與巨人的變化與關(guān)聯(lián)。課堂目標清晰，由淺入深，有效激發(fā)了學生的想象力與思辨力，展現(xiàn)了AI賦能語文課堂的創(chuàng)新實踐。

任鳳程老師以任務驅(qū)動、小組合作展開教學四年級內(nèi)容《軸對稱》。課堂中任老師融合AI編程設計教學激趣課堂，智能體對話拓展知識面，以學生為主體把握數(shù)學課本質(zhì)。

李可老師以創(chuàng)編畢業(yè)歌為核心，通過跨學科融合（語文、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)）與AI工具輔助，引導學生凝練成長記憶，完成歌詞、繪畫、照片三重創(chuàng)作，語文課學押韻，音樂課哼旋律，AI工具還能幫忙生成酷炫靈感。

黃玉蓉老師執(zhí)教五下木藝制作課——《“智”造華容道》。課上，學生思考并討論讓華容道更加好玩、更有挑戰(zhàn)性的方法，并利用人工智能工具生成創(chuàng)新型華容道的設計圖紙，和小組的同學一起制作。課堂趣味橫生，也實現(xiàn)了數(shù)字圖紙與實體制作的融合。

聚力同行，幸福共同體揚帆起

隨后的啟動儀式上，交響音樂情景短劇《詩引瓊?cè)A》華麗開場，由大同交響樂團與合唱團聯(lián)袂呈現(xiàn)。以AI李白為引，樂、合唱與詩歌朗誦，通過《瀏陽河》《茉莉花》等經(jīng)典旋律，結(jié)合AI特效，演繹“瀏陽春色”“茉莉清影”“月下和鳴”三大詩畫篇章。古今交匯，聲光交織，邀觀眾共赴一場跨越千年的詩樂盛宴。

大同小學校長朱愛朝以《尋找幸福的種子——大同小學兒童幸福支持系統(tǒng)辦學實踐匯報》為題，通過生動的案例與詳實的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)闡釋學校通過志存高遠、身體健康、學習專注、團結(jié)友愛、陽光開朗等五個維度去構(gòu)建兒童幸福支持系統(tǒng)，幫助兒童尋找到全人幸福。這一理念與實踐，無疑為當前的教育改革提供了新的思路與方向。

隨后，謝小紅宣讀兒童幸福研究共同體成員單位名單。在現(xiàn)場與會領導與嘉賓的共同見證下，“兒童幸福研究共同體”正式成立，24個成員單位負責人共同按下啟動球。未來，他們將建立資源共享平臺與常態(tài)化研討機制，共同推動兒童教育的創(chuàng)新與發(fā)展，讓更多的孩子享受到幸福教育的成果。

遠見領航，名家論道探幸福

在專家主旨報告環(huán)節(jié)，李斌在《面向未來的兒童幸福教育》講座中提出，AI時代教育需從培養(yǎng)“工具人”轉(zhuǎn)向駕馭AI的“愿景領導者”，要辦面向未來的、個性化、素養(yǎng)導向的“新質(zhì)學?！?。他從看見時代、看見學校、看見自己三個維度講解，教育應平衡技術(shù)適應與人性覺醒，既要“守住人間煙火”，也要能“奔赴星辰大?！?，倡導教育回歸培養(yǎng)“完整的人”的本質(zhì)使命。

成尚榮高度肯定大同小學建構(gòu)了比較科學、完善的，符合兒童成長節(jié)律的幸福教育支持體系，表示研討會有召喚力、有鼓舞性、有引領性。成老師表示，要以“呵護渴望”為切入口來深入研究幸福教育，并從“渴望是兒童的天性”“守護渴望有楷?！薄熬烤故裁词切腋！薄皟和腋Ｗ钪匾氖墙夥艃和?，重構(gòu)兒童觀”四個方面呼吁廣大一線教師要呵護可貴的童心，把兒童當成一種可能性，像教育家那樣找尋兒童幸福之源，從渴望中生出幸福的種子。

甘文波高度肯定了芙蓉區(qū)推行幸福教育以來以大同小學為代表的一線教育工作者的探索與實踐。他表示，幸福能夠定義兒童的發(fā)展，培養(yǎng)其幸福能力至關(guān)重要，并以自己和孩子為例生動地闡釋了對幸福的理解。要讓每個孩子感受到被理解、被認可、被關(guān)愛、被支持，還要教會孩子思考“幸福從何而來”“自己的幸福能為世界帶來什么”。他勉勵兒童幸福研究共同體在未來就如何促進兒童幸福成長、全面發(fā)展做出更多的探索與貢獻，在理論和實踐層面不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長撐起一片幸福的天空。

本次活動不僅為教育變革提供了思想碰撞的場域，更以共同體的成立凝聚起教育者“向幸福出發(fā)”的共識。隨著活動的圓滿落幕，兒童幸福研究共同體也正式揚帆起航，開啟了探索兒童幸福教育新路徑的征程。（圖/黃岳飛 俞文婕 文/周芷媛)

責編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來源：湖南日報·新湖南客戶端