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智能仿生撲翼鳥低空盤旋，凍土瀝青材料伸縮如“公路版蘭州拉面”，3D打印機(jī)嗡嗡作響“復(fù)活”千年陶罐……4月8日下午，長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心內(nèi)，一場(chǎng)“硬核科技”的創(chuàng)新擂臺(tái)賽正在上演。來(lái)自全校20個(gè)學(xué)院的44個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目在2025年“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校賽現(xiàn)場(chǎng)，角逐傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)四大賽道獎(jiǎng)項(xiàng)，共產(chǎn)生金獎(jiǎng)7項(xiàng)、銀獎(jiǎng)10項(xiàng)、銅獎(jiǎng)13項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)15項(xiàng)。

路演臺(tái)上，青藏高原凍土區(qū)高性能瀝青、輸電線路防舞、非遺數(shù)字孿生等創(chuàng)新成果輪番登場(chǎng)；答辯席間，“量產(chǎn)成本如何控制”“技術(shù)壁壘是否經(jīng)得起市場(chǎng)檢驗(yàn)”等犀利提問(wèn)直擊痛點(diǎn)。這場(chǎng)持續(xù)4小時(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“馬拉松”，既是大學(xué)生選手們的“練兵場(chǎng)”，也是創(chuàng)新成果邁向產(chǎn)業(yè)化的“起跑線”。

參賽項(xiàng)目多聚焦于回應(yīng)社會(huì)需求或破解現(xiàn)實(shí)困境。面對(duì)青藏高原的凍土隨季節(jié)“呼吸”——冬季收縮、夏季膨脹，傳統(tǒng)瀝青在凍土區(qū)服役周期不足3年的技術(shù)瓶頸，“冰峰筑路——世界屋脊凍土區(qū)高性能瀝青引航者”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)出新型路面材料，“我們的材料韌性很好，就像拉面要筋道才好吃，路面也是，韌性好，才耐久。”在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賽道答辯席上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯文鴻用視頻向大家生動(dòng)展示了他們團(tuán)隊(duì)研發(fā)的復(fù)合改性瀝青的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。目前，該項(xiàng)目已成功入選交通運(yùn)輸部“多年凍土公路試驗(yàn)段”揭榜掛帥項(xiàng)目首選方案。

而在新興產(chǎn)業(yè)賽道，“金牌”項(xiàng)目之一的“銅官云鏡——國(guó)內(nèi)非遺孿生領(lǐng)域的領(lǐng)跑者”，以數(shù)字化技術(shù)賦能非遺傳承。團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)動(dòng)態(tài)歷史重現(xiàn)技術(shù)，通過(guò)云端建模與實(shí)時(shí)交互，實(shí)現(xiàn)非遺工藝的數(shù)字化孿生。“我們的陶瓷數(shù)字孿生3D打印技術(shù)有兩項(xiàng)突破：首先是結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化算法，減少了30%輔助材料消耗，保障大型構(gòu)件穩(wěn)定性；其次，DLP打印技術(shù)能夠做到單次產(chǎn)出5件不同部件，使生產(chǎn)周期縮短80%，成品率高達(dá)96.02%。”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王豪介紹道。

當(dāng)硬核技術(shù)落地，投入產(chǎn)出便是最硬的標(biāo)尺。在此次校賽中，已經(jīng)有許多項(xiàng)目跨出實(shí)驗(yàn)室門檻，走向生產(chǎn)線。

如“瞬析‘網(wǎng)’辨——新型電力系統(tǒng)智能化參數(shù)辨識(shí)的先行者”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，一直致力于開(kāi)發(fā)更高效、更全面的新能源機(jī)電暫態(tài)模型參數(shù)辨識(shí)軟件，“原本人工耗時(shí)30天的參數(shù)辨識(shí)任務(wù)，我們的軟件最快20分鐘就可完成。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳偉說(shuō)道。目前，該產(chǎn)品已和多個(gè)企業(yè)達(dá)成合作、簽訂訂單合同，營(yíng)業(yè)收入總計(jì)420余萬(wàn)，凈利潤(rùn)近200萬(wàn)元。

在硬核技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動(dòng)能的背后，還少不了師生共創(chuàng)模式的助益。

“在實(shí)驗(yàn)操作比如混凝土配合比調(diào)試上，指導(dǎo)老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；在產(chǎn)業(yè)合作方面，老師也會(huì)出面幫我們?nèi)ヅc企業(yè)協(xié)商，對(duì)接資源。”“海砼智造——高耐久復(fù)材筋增強(qiáng)地聚物海工混凝土倡導(dǎo)者”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人成裕順坦言，在項(xiàng)目打磨過(guò)程中，學(xué)院給予了我們相當(dāng)大的支持——師生共創(chuàng)、校院聯(lián)動(dòng)的模式，是團(tuán)隊(duì)取得校級(jí)金獎(jiǎng)階段性勝利的強(qiáng)有力推手。

長(zhǎng)期以來(lái)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)聚力構(gòu)建“課堂教學(xué)－實(shí)踐訓(xùn)練－企業(yè)孵化”全鏈條培育體系，年均開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽超100項(xiàng)，年均參賽學(xué)生超過(guò)3萬(wàn)人次，近五年學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)近8000項(xiàng)。截至目前，學(xué)校已遴選校內(nèi)外184名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)力量?！拔覀儠?huì)為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)配備‘專業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師’，重點(diǎn)培育具有學(xué)科特色的‘金種子項(xiàng)目’，同時(shí)做好賽后項(xiàng)目的持續(xù)孵化，讓大賽真正成為項(xiàng)目成長(zhǎng)的‘加速器’和人才鍛造的‘淬火爐’。”長(zhǎng)沙理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（梁靜 韓然 劉博欣 張榮方）

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來(lái)源：新湖南客戶端