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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端 2025-04-09 11:35:57
王琦
近日，珠海市教育局正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“教育App”入校管理十條措施的通知》，從準(zhǔn)入機(jī)制、數(shù)據(jù)安全、教學(xué)規(guī)范等方面構(gòu)建全方位管理體系，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型筑牢安全屏障。
在數(shù)字化浪潮席卷教育領(lǐng)域的當(dāng)下，教育App作為智慧教育的載體，正深刻改變著傳統(tǒng)教學(xué)模式。然而，部分應(yīng)用存在的商業(yè)廣告植入、數(shù)據(jù)安全隱患、強(qiáng)制收費(fèi)等問(wèn)題，不僅背離教育初心，更侵害師生權(quán)益。珠海市教育局以制度創(chuàng)新構(gòu)建全鏈條監(jiān)管體系，為其他地方教育App治理提供了范本。
教育App的野蠻生長(zhǎng)，根源在于準(zhǔn)入門(mén)檻的模糊性。珠海新規(guī)通過(guò)“白名單+遴選+雙審核”三重機(jī)制，首次將教育部備案平臺(tái)作為前置審核關(guān)卡，建立統(tǒng)一的安全認(rèn)證體系。這種“全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)+地方遴選”的模式，既保證了基礎(chǔ)合規(guī)性，又賦予地方教育部門(mén)因地制宜的篩選權(quán)。特別是“3+X”遴選機(jī)制，要求同類(lèi)應(yīng)用備選不少于3款，由校方、家長(zhǎng)、技術(shù)專(zhuān)家組成評(píng)審組綜合評(píng)分，有效避免了“一家獨(dú)大”的壟斷風(fēng)險(xiǎn)。
教育場(chǎng)景的特殊性，決定了App必須恪守教育倫理。珠海新規(guī)劃出了三條“高壓線”：禁止商業(yè)廣告與游戲植入，阻斷資本對(duì)教育領(lǐng)域的滲透；禁止通過(guò)家委會(huì)變相收費(fèi)，斬?cái)嗬孑斔玩湕l；禁止將App使用與學(xué)業(yè)考核掛鉤，防止技術(shù)工具異化為評(píng)價(jià)手段。更值得關(guān)注的是，新規(guī)將未成年人信息保護(hù)提升至新高度，要求數(shù)據(jù)采集必須獲得監(jiān)護(hù)人明示授權(quán)，且嚴(yán)格限定范圍。這種“最小必要”原則，既符合《個(gè)人信息保護(hù)法》要求，也體現(xiàn)了教育治理的人文關(guān)懷。
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨，但安全是發(fā)展的前提。珠海的探索表明，構(gòu)建政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與的協(xié)同治理體系，將制度剛性約束與人文關(guān)懷相結(jié)合，教育App方能回歸工具屬性，為孩子們的求知之路提供光亮。
（作者單位：河南省漯河市郾城區(qū)疾控中心辦公室）
責(zé)編：周澤中
一審：周澤中
二審：歐陽(yáng)金雨
三審：王禮生
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