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在湖南現(xiàn)代物流職院晟矽微嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師實(shí)訓(xùn)室，總有一盞燈亮得最早、熄得最晚。燈光下，該校教師陳進(jìn)軍忙碌的身影成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他時(shí)而與青年教師研討教學(xué)方案，時(shí)而帶著學(xué)生調(diào)試嵌入式電路，桌上的茶杯旁摞著最新版的《華為HCIA路由與交換技術(shù)實(shí)戰(zhàn)》和他總結(jié)的“技術(shù)要點(diǎn)日記”。他是學(xué)生口中的“技能導(dǎo)師”，是青年教師眼里的“領(lǐng)航燈塔”，更是將半生心血傾注職教事業(yè)的引路人。

與浪潮共舞：技術(shù)前沿的“破風(fēng)者”

面對(duì)Deepseek引發(fā)的AI技術(shù)變革，陳進(jìn)軍勇立潮頭，率先研究建立“電子技術(shù)基礎(chǔ)層-AI技術(shù)賦能層-行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新層”三級(jí)能力模型。他積極配置AI訓(xùn)練服務(wù)器、邊緣計(jì)算開(kāi)發(fā)套件、工業(yè)級(jí)傳感器網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)設(shè)備，致力于將AI技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)深度融合，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型人才。在攻克“物流行業(yè)無(wú)電源電子標(biāo)簽”技術(shù)難點(diǎn)期間，陳進(jìn)軍連續(xù)45天駐扎校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，帶領(lǐng)師生團(tuán)隊(duì)日夜奮戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，最終研發(fā)出獲得國(guó)家專(zhuān)利的技術(shù)成果，并榮獲“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽銅獎(jiǎng)。

攜匠心育人：英才輩出的“造夢(mèng)師”

“陳進(jìn)軍老師教的不僅是知識(shí)，還是解決問(wèn)題的‘鑰匙’。”擔(dān)任湖南云眼智能裝備有限公司技術(shù)總監(jiān)的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生周鵬勛展示著自主設(shè)計(jì)的工業(yè)級(jí)視覺(jué)檢測(cè)產(chǎn)品時(shí)說(shuō)道。眾多從陳進(jìn)軍老師門(mén)下走出的學(xué)生，在各自的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。深圳深發(fā)五金技術(shù)有限公司電子開(kāi)發(fā)處高級(jí)經(jīng)理蔡丙文創(chuàng)新構(gòu)建“三維能力培養(yǎng)模型”，將陳進(jìn)軍的人才培養(yǎng)模式應(yīng)用到企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)中，帶領(lǐng)公司團(tuán)隊(duì)完成了公司“排線測(cè)試探針”“新能源汽車(chē)電池管理系統(tǒng)”等15個(gè)研發(fā)項(xiàng)目。陳進(jìn)軍通過(guò)電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)培養(yǎng)的學(xué)生中已有30多人成長(zhǎng)為科技企業(yè)技術(shù)骨干，所指導(dǎo)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入晟矽微電、上海品勝電子等知名企業(yè)研發(fā)崗的比例連續(xù)三年突破80%，為科技行業(yè)輸送了眾多優(yōu)秀人才。

以真情守護(hù)：實(shí)訓(xùn)室里的“長(zhǎng)明燈”

凌晨?jī)牲c(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室，陳進(jìn)軍老師輕手輕腳地為熟睡的競(jìng)賽學(xué)生披上外套；暑假的清晨，他驅(qū)車(chē)為假期集訓(xùn)的20名學(xué)生購(gòu)買(mǎi)早餐；為幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)提升電路分析能力，他不厭其煩地講解時(shí)域拉普拉斯變換、頻域傅里葉變換知識(shí)。近五年來(lái)，這位“全年無(wú)休的導(dǎo)師”義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生超6000小時(shí)?！皩W(xué)生眼里的光，就是我最珍貴的勛章?！彼麚崦鴮W(xué)生寄來(lái)的產(chǎn)品樣品感慨地說(shuō)道。

促薪火相傳：教師團(tuán)隊(duì)的“筑基人”

在培養(yǎng)“能工巧匠”的同時(shí)，陳進(jìn)軍也全力打造“金牌團(tuán)隊(duì)”。當(dāng)該校新進(jìn)教師周老師因技術(shù)難題受挫想要放棄時(shí)，陳進(jìn)軍拿出珍藏的“技術(shù)要點(diǎn)日記”，陪著周老師在實(shí)訓(xùn)室徹夜研究，給予他鼓勵(lì)和支持。陳進(jìn)軍帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)累計(jì)獲得眾多國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，如第十八屆“振興杯”大賽學(xué)生組創(chuàng)新創(chuàng)效競(jìng)賽全國(guó)決賽國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)、2022年金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽“工業(yè)4.0（BRICS_FS_15）”賽項(xiàng)國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、2022年度“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職高專(zhuān)組現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試一等獎(jiǎng)、第十五屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)等。他的辛勤努力助力了學(xué)校“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)了青年教師“教壇新秀——骨干教師——教學(xué)能手”梯隊(duì)建設(shè)。

續(xù)時(shí)代華章：產(chǎn)教融合的“開(kāi)拓者”

如今，陳進(jìn)軍正專(zhuān)注于“消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)”領(lǐng)域，潛心研究RISC-V架構(gòu)芯片固件庫(kù)優(yōu)化。他致力于助力校企合作企業(yè)實(shí)現(xiàn)集中管理、版本控制、快速更新和資源共享，培養(yǎng)學(xué)生具備零距離上崗的能力，為產(chǎn)教融合的發(fā)展探索出一條新路徑。

在該校電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生即將踏入實(shí)習(xí)崗位的前一天，陳進(jìn)軍婉拒了他所指導(dǎo)的學(xué)生送來(lái)的特殊禮物——一面寫(xiě)著“一朝沐杏雨，一生念師恩”的錦旗。聚光燈下，他微笑著說(shuō)：“最好的教育，是讓學(xué)生成為更好的自己?！边@或許正是對(duì)這位新時(shí)代職教工作者最生動(dòng)的詮釋——以技術(shù)傳承匠心，用大愛(ài)延續(xù)薪火。（沈治國(guó) 王根茂）

責(zé)編：周聽(tīng)聽(tīng)

一審：周聽(tīng)聽(tīng)

二審：張馬良

三審：周韜

來(lái)源：新湖南客戶端