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在2025年湖南省“楚怡杯”職業(yè)院校技能競賽中，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院運輸管理學(xué)院師生團隊斬獲一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項。其中“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”賽項實現(xiàn)雙冠突破，成為該賽項全省唯一兩支隊伍同時奪冠的院校。此次成績的取得，標(biāo)志著學(xué)院“三元賦能、四鏈驅(qū)動、五維變革”新質(zhì)交通財經(jīng)人才培養(yǎng)模式取得階段性成果。

在“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”賽項中，學(xué)院兩支代表隊通過財務(wù)數(shù)據(jù)分析與智能決策的精準(zhǔn)應(yīng)用，創(chuàng)新性構(gòu)建“業(yè)財智融合”實戰(zhàn)模型，雙雙獲取一等獎。這一突破印證了職業(yè)教育國家在線精品課程與省級數(shù)智財稅專業(yè)群教學(xué)資源庫建設(shè)成效，彰顯了校企共建數(shù)智化實訓(xùn)基地在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，展現(xiàn)了“思政+專長+科技”“三元賦能”的育人成果。在智慧物流、商務(wù)數(shù)據(jù)分析等4個賽項中，學(xué)院團隊以“樹立新理念、重構(gòu)新結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新新模式、打造新樣本、建立新體系”的“五維變革”為依據(jù)，憑借“雙融合四模塊五能力”課程體系優(yōu)勢，運用大數(shù)據(jù)分析、虛擬仿真等前沿技術(shù)，成功實現(xiàn)“數(shù)智化+新質(zhì)教育”雙向賦能。軌道車輛技術(shù)賽項的跨專業(yè)突破，進一步驗證了“金課工坊”產(chǎn)業(yè)化作業(yè)模式在課賽教學(xué)實踐中的有效性。

此次取得優(yōu)異成績，得益于教學(xué)名師引領(lǐng)、骨干教師支撐、企業(yè)導(dǎo)師助學(xué)的“三師協(xié)同”師資團隊的創(chuàng)新培養(yǎng)機制。教師團隊通過“項目制+導(dǎo)師制”雙軌并行，將企業(yè)真實業(yè)務(wù)場景轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，開發(fā)“專精特新”課程資源。學(xué)生通過人機互動的沉浸式訓(xùn)練，形成“學(xué)中賽、賽中學(xué)”的良性循環(huán)。學(xué)院通過“人才鏈、價值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈”的“四鏈驅(qū)動”助推產(chǎn)教融合生態(tài)化。基于學(xué)院交通特色，通過“五維變革”重構(gòu)課程體系，將智能財務(wù)、智慧物流等模塊融入交通新基建人才培養(yǎng)全過程，形成“財經(jīng)+數(shù)智+交通”復(fù)合型人才培養(yǎng)特色。

作為服務(wù)“交通強國”戰(zhàn)略的重要力量，學(xué)院將以此次競賽為新起點，對接湖南 “4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)需求，打造“金課工坊”產(chǎn)業(yè)化作業(yè)模式，建設(shè)“金課”，開發(fā)“金教材”，打造“金師”，實施教學(xué)團隊“登高計劃”，培育省級教學(xué)創(chuàng)新團隊，建設(shè)基于交通行業(yè)背景的數(shù)智化轉(zhuǎn)型服務(wù)中心與產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，繼續(xù)秉持“敢闖敢拼、善作善成”的精神，以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級為引擎，著力培養(yǎng)交通運輸管理新質(zhì)人才，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟與交通行業(yè)發(fā)展注入強勁動能。（汪洋）

責(zé)編：陳麗丹

一審：陳麗丹

二審：張馬良

三審：周韜

來源：新湖南客戶端