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“沉得住氣、經得起考驗”是長理學子黃佳麗的鮮明標簽。在本科學習期間，她憑借對學術的執(zhí)著追求，以專業(yè)排名第一的成績獲得了直博浙江大學建筑工程學院市政工程專業(yè)的資格。從最初的摸索嘗試，到后來的深入鉆研，她的每一步都凝聚著汗水與堅持。

“焦慮的反義詞是行動”

黃佳麗將自己的學習經驗總結為兩個詞：選擇與長期主義。在她看來，每個人的人生中都會面臨無數(shù)選擇，大到未來規(guī)劃，小到學業(yè)與學生工作之間的平衡取舍，在這種情況下，“知道自己要什么”很重要。但如果確實對現(xiàn)實迷惘，那就要踐行“個人長期主義”。在她看來，長期主義不等于堆砌時間，而是要先做好眼前的事，腳踏實地一步步地往前走，終有一天會得到意外之喜。

信念帶來強大的內驅力。大一期間，黃佳麗每天都泡在圖書館，沒課的時候也堅持7點起床，鍛煉身體后再繼續(xù)學習。她說：“焦慮的反義詞是行動。just do it，會減少很多莫須有的焦慮。”

自學也是黃佳麗的秘密武器。包括高數(shù)等公共基礎課程、水分析化學等專業(yè)課程，她都會提前自學預習，然后重點標注出學不懂的內容，正式上課的時候就達到了學習和復習的雙重效果。她深信學習并非一成不變的機械重復，而是要根據(jù)不同課程的特點和個人實際情況靈活調整學習策略。對于簡單易懂的科目，她充分利用課堂時間掌握知識點，力爭在課堂中達到效率最大化；對于水力學等需要較強理解力的課程，她不僅會在課后整理筆記，還會用自己的話重新闡釋書本上的定義，達到全面理解的目的。

沉潛于心，篤行于事。正因長期主義的堅持以及對學習的認真專注，黃佳麗本科期間成績優(yōu)異，三年平均學分績點3.89，排名專業(yè)第一。

“競賽讓我更加自信和從容”

大一上學期，黃佳麗收到了學?！按笥肀彼Ｐ蛣?chuàng)新大賽的通知，抱著挑戰(zhàn)自我的心態(tài)，她報名并組建了自己的團隊。針對我國湖泊藻類爆發(fā)日益嚴重的問題，黃佳麗團隊設計了一款驅趕輔助藻類打撈裝置。該裝置在傳統(tǒng)打撈船的基礎上增設篩網，通過濃縮、打撈、入井、遮光處理及離心等流程，實現(xiàn)了對藻細胞的驅趕、濃縮與遮光滅活，展現(xiàn)了高集成度與低成本優(yōu)勢。這一創(chuàng)新成果贏得了評委的高度評價，最終黃佳麗團隊贏得了比賽特等獎。追求卓越的種子由此在她的心中生根發(fā)芽，在之后的時光，她更加重視實踐的積累。

大三期間，黃佳麗又報名了全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽，這一競賽相比她之前參與的賽事創(chuàng)新性更強。競賽以“節(jié)能減排、綠色能源”為主題，要求圍繞國家能源與環(huán)境政策，緊密對接國家和區(qū)域重大發(fā)展需求，設計科技創(chuàng)新項目。黃佳麗將目光投向她的專業(yè)核心——水。隨著工業(yè)化的加速推進，河流作為維系生態(tài)平衡和支撐人類社會生活的關鍵水源，其固有的自然凈化功能正面臨前所未有的考驗。同時，對于重金屬、新型污染物如抗生素、有機磷農藥等難降解污染物，河流的自凈機制難以有效應對其降解過程，這給水質安全帶來了不容忽視的威脅。因此，提升水體的自凈能力已成為當務之急。

基于討論，黃佳麗團隊決定嘗試制備一種新型的碳纖維混凝土。碳纖維混凝土具有導電性能，同時擁有耐磨性、耐干縮性、抗?jié)B性和抗化學腐蝕性能好等多重優(yōu)點。能否將其應用于河道護坡領域，通過電化學反應的方式去除河水中的累積污染，提升水的自凈能力？說干就干，面對緊迫的時間線，黃佳麗展現(xiàn)出了卓越的執(zhí)行力和組織能力。她將團隊分為文獻組、實驗組和文書組，按照查找資料、混凝土制備、應用基礎研究、完善報告的流程有序開展各項工作。按照水灰比0.45、灰砂比1:1的比例，黃佳麗及其團隊制備了多種不同比例的碳纖維混凝土，開展了力學性能、導電性能、污染物去除效率等多種性能測試，并使用魚鱗坑進行表面結構優(yōu)化，經綜合分析得出了最優(yōu)條件。這一新型碳纖維混凝土通過電化學反應能有效應用于河道護坡領域，并去除氯、磷等常規(guī)污染物以及重金屬、新型污染物等難降解污染物。這一成果最終也榮獲了全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽決賽三等獎的好成績。

從“大禹杯”到全國大學生節(jié)能減排競賽，豐富的競賽提高了黃佳麗獨立思考的能力，也讓她變得自信果敢?！案傎悗Ыo我最大的改變是拓寬了我的視野，同時讓我更自信、從容。再遇到問題，我都堅信自己能通過努力處理好?！庇龅降拿恳淮翁魬?zhàn)，都讓黃佳麗更加堅定地走在科技創(chuàng)新的道路上。

“全力以赴就是最好的答案”

在高考填報志愿時，黃佳麗一開始并沒有選擇給排水科學與工程這一專業(yè)。被調劑來后，她也曾考慮過轉專業(yè)，但在大一加入文曉鳳老師的課題組后，她改變了這一想法。

文老師的課題組專注于水土環(huán)境中污染物的遷移過程模擬、生態(tài)影響評估及其修復技術開發(fā)。通過調研，黃佳麗發(fā)現(xiàn)，微塑料已廣泛存在于水環(huán)境中，極易被海洋生物攝取，并在食物鏈中累積，最終進入人體。微塑料會影響人體免疫系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)，甚至損壞細胞內的遺傳信息，造成基因突變或染色體異常。她意識到，水環(huán)境領域的研究不僅有助于減少污染物排放和改善水質，還能為生態(tài)修復、環(huán)境治理提供支持，這對可持續(xù)發(fā)展至關重要。

通過全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽等校內外水環(huán)境保護項目實踐，黃佳麗積累了一定的專業(yè)知識，同時對于專業(yè)背景和行業(yè)發(fā)展有了更深入的了解。她感受到無限的價值與動力，這堅定了她在水環(huán)境領域深造的決心。

在深入了解保研信息的過程中，黃佳麗得知了“直博”這一形式?！爸辈币馕吨唠y度的學術挑戰(zhàn)，黃佳麗沒有畏懼，但在申請的過程，她還是經歷了跌宕起伏的心路歷程?！捌鸪?，我深陷于焦慮之中，害怕無法踏入理想學府的門檻，擔憂三年的奮斗最終化為泡影，尤其是暑假夏令營顆粒無收的經歷，更是讓我的焦慮情緒倍增。然而，我深知焦慮無濟于事，于是開始不斷自我激勵，用信念武裝自己。不為打翻的牛奶而哭泣，我們才能遇見一切可能。”

這份心態(tài)調整的經驗，被黃佳麗成功地運用到西湖大學的面試過程中。西湖大學的面試全程采用英語，盡管黃佳麗的口語并不出眾，但她告訴自己，全力以赴便是最好的答案。在面試中遇到難以用英語準確表達的專業(yè)術語時，她便切換至中文作答?！安槐匾蛞粫r的膽怯而心生緊張，面試官們更加看重的是回答內容的深度與專業(yè)度，而非語言上的完美無瑕?！秉S佳麗說。

世上無難事，只怕有心人。充分的準備、良好的心態(tài)讓黃佳麗更加堅定，當站在浙江大學面試的首位時，黃佳麗非但不緊張，反而因心態(tài)平和超常發(fā)揮。

基于良好的專業(yè)成績和綜合表現(xiàn)，2024年10月，黃佳麗獲得了浙江大學的直博資格。研究生階段，她選擇了市政工程作為自己的研究方向。這一領域在給排水科學與工程的基礎上，更為深入地探討了城市水資源的規(guī)劃、管理、保護和利用等問題，這對于提升城市水環(huán)境質量、保障居民用水安全具有重要意義。

在迷茫的霧靄中摸索前行，黃佳麗不斷積累沉淀，繪就出人生的新藍圖。為夢想續(xù)航，她將繼續(xù)奔向名為熱愛的遠方。（佟姝含）

責編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端