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三湘都市報(bào)·新湖南客戶端全媒體記者 李琪 通訊員 鄧佳翼 李雅雯

春節(jié)期間《哪吒2》熱映，小哪吒一句“我命由我不由天”傳遞給無(wú)數(shù)人堅(jiān)韌、勇敢的力量。湖南21歲的鐘浩彬同樣不認(rèn)命、不服輸，患有先天性腦癱的他，在媽媽和醫(yī)護(hù)人員的幫助下堅(jiān)持康復(fù)，憑借一腔堅(jiān)韌與勇敢，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)食、書寫等基礎(chǔ)生活技能。

如同現(xiàn)實(shí)版《小小的我》主人公“劉春和”，一路蹣跚前行，2024年考入長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。今年寒假，鐘浩彬回到熟悉的湖南省兒童醫(yī)院，在康復(fù)科實(shí)習(xí)，撰寫萬(wàn)余字工作日志。

（鐘浩彬跟著胡繼紅主任在學(xué)習(xí)）

出生7個(gè)月確診腦癱

2月7日，記者在湖南省兒童醫(yī)院見(jiàn)到鐘浩彬。穿著白大褂的他，撐著助行器，緊緊跟在醫(yī)院康復(fù)中心主任、主任醫(yī)師胡繼紅身邊，學(xué)習(xí)康復(fù)相關(guān)知識(shí)。聽(tīng)到關(guān)鍵的地方，他便握好筆，將重點(diǎn)記在日志本上。

鐘浩彬出生時(shí)就有些不同，有早產(chǎn)等不良癥狀。由于當(dāng)時(shí)對(duì)新生兒的神經(jīng)檢查不便，醫(yī)院沒(méi)有下定結(jié)論。隨著時(shí)間推移，癥狀逐漸明顯，4個(gè)月時(shí)家人逗弄時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，7月還不會(huì)翻身……媽媽羅曼青將他從婁底帶來(lái)湖南省兒童醫(yī)院檢查，最終確診為腦癱。

“簡(jiǎn)直是晴天霹靂，聽(tīng)到診斷，我難過(guò)得無(wú)法呼吸?！绷_曼青是一名教師，她無(wú)法想象，懷里可愛(ài)的兒子，無(wú)法和其他孩子一樣學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

和丈夫一起，羅曼青接受了事實(shí)，決心陪孩子康復(fù)。賣掉婁底的房子，把家安在醫(yī)院附近，毅然辭職將孩子的康復(fù)當(dāng)作人生最大的“事業(yè)”，鐘浩彬從出生7個(gè)月開(kāi)始，就接受康復(fù)治療。

（小浩彬在接受康復(fù)訓(xùn)練）

蹣跚走出勇敢人生

雙腳叉開(kāi)，雙手往后僵持，肌張力極高，剛開(kāi)始康復(fù)時(shí)，鐘浩彬很辛苦，難度也比較大。一個(gè)最普通的動(dòng)作，都要練習(xí)幾百遍，甚至上千遍。

羅曼青還記得，康復(fù)醫(yī)生為了鍛煉孩子肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、手部的功能，無(wú)數(shù)次把毛巾搭在他臉上，讓他自己拿開(kāi)。小小的鐘浩彬足足練習(xí)了四個(gè)多月，終于有一次，成功拿掉了毛巾。

“握著那條被取下來(lái)的毛巾，我眼淚都出來(lái)了。”羅曼青說(shuō)，這是陪伴兒子康復(fù)之路上，最有印象的畫面。然而，這是鐘浩彬20多年康復(fù)路上最尋常的一幕。

記者從醫(yī)院康復(fù)中心保留的影像資料中看到，核心控制訓(xùn)練、智力語(yǔ)言訓(xùn)練、針灸推拿、水療、電療……從小小嬰兒到大男孩，鐘浩彬的康復(fù)之路極其漫長(zhǎng)、艱難。鏡頭中，媽媽和醫(yī)生、護(hù)士始終陪伴在側(cè)，醫(yī)院里很多人都認(rèn)識(shí)這對(duì)母子。

付出總有回報(bào)。4歲學(xué)會(huì)翻身；5歲多在助行器的幫助下，學(xué)會(huì)自己行走；吃飯、寫字，一項(xiàng)項(xiàng)生活學(xué)習(xí)技能被慢慢掌握，鐘浩彬搖搖晃晃踏上了求學(xué)之路。

就這樣一路蹣跚前行，2024年，鐘浩彬考進(jìn)長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，選擇了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。這是他熟悉的專業(yè)，也是他立志從事的職業(yè)。

（兒童時(shí)期的鐘浩彬在接受康復(fù)訓(xùn)練）

從受助者成為助人者

2024年寒假，鐘浩彬通過(guò)郵件向胡繼紅主任自薦，希望到醫(yī)院康復(fù)科來(lái)實(shí)習(xí)。通過(guò)面試后，鐘浩彬成了胡繼紅的“小跟班”，跟著老師在門診跟診學(xué)習(xí)，請(qǐng)教治療的手法、預(yù)防并發(fā)癥的措施等，老師們也對(duì)他傾囊相授。

鐘浩彬十分珍惜機(jī)會(huì)，工作日志上足足記錄了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

“我想幫助更多腦癱孩子，希望他們可以和我一樣，不要放棄，勇敢去走自己的路?！痹卺t(yī)院實(shí)習(xí)了大半個(gè)月，鐘浩彬坦言收獲很多。雖然身體會(huì)給他帶來(lái)一些負(fù)面影響，他也感受到了自己的“優(yōu)勢(shì)”，可以深刻感受患者的困難與需求，患兒和家長(zhǎng)也對(duì)這個(gè)“準(zhǔn)醫(yī)生”釋放出更多善意。

“一路見(jiàn)證他成長(zhǎng)，很高興可以從醫(yī)生變?yōu)槔蠋??！币?jiàn)證鐘浩彬的努力，胡繼宏表示非常欣慰，“希望腦癱患兒家長(zhǎng)不要悲觀、不要放棄，希望社會(huì)接納這個(gè)群體，多給孩子們機(jī)會(huì)，讓他們更好地融入其中”。

寒假結(jié)束后，鐘浩彬?qū)⒒氐綄W(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，他坦言這次實(shí)習(xí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，完成了身份心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也堅(jiān)定了向前的信心。

（實(shí)習(xí)期間鐘浩彬?qū)懴氯f(wàn)余字工作日志）

三審 彭治國(guó)

責(zé)編：李琪

一審：李琪

二審：黃娟

三審：彭治國(guó)

來(lái)源：犇視頻

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