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編者按：

無體育不青春！

日前，在湖南結(jié)束的第一屆全國青少年三大球運動會上，來自全國25個省市自治區(qū)的96支代表隊，參與了男女足球、籃球、排球共6個項目的角逐。三大球運動會的背后，是每一個青少年學子對體育夢想的執(zhí)著追求。

比賽期間，湖南省體育局黨組書記熊倪在接受新華社記者專訪時表示，“第一屆全國青少年三大球運動會的舉辦具有重要意義，湖南發(fā)展三大球項目要久久為功、爭取為國家輸送更多人才。以籃球為例，雅禮中學女籃、地質(zhì)中學男籃都獲得過全國高中聯(lián)賽冠軍，湖南在走一條體教融合兼專業(yè)發(fā)展的路徑。湖南的體教融合經(jīng)過了30多年的耕耘和持續(xù)努力，堅持‘讓打球好的孩子讀好書，讓讀書好的孩子打好球’，教育和體育部門之間不斷磨合、融合，雅禮中學和地質(zhì)中學的出現(xiàn)不是偶然的?！?/p>

根據(jù)湖南省教育廳、省體育局、共青團湖南省委等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強中小學生全員文體活動的意見》，到2027年，湖南將全面構(gòu)建起“人人都參與班班有隊伍、周周有比賽、月月有活動校校有成效、層層抓落實”的中小學生全員文體活動推進機制，學生體質(zhì)健康優(yōu)良率達到55%以上。

由湖南省體育局主辦的“健康湖南 云動瀟湘”湖南省第四屆體育云動會特推出“體教融合·校長說”暨2024湖南優(yōu)秀校園體育推薦展示活動，面向全省廣大教育工作者征集，講述我省中小學校園體教融合發(fā)展的好聲音。新湖南客戶端體育頻道將甄選部分具有代表性的優(yōu)秀來稿進行刊發(fā)。

以體樹人，點亮小校園逐夢之旅

作者：譚曉東 長沙市開福區(qū)麻園嶺小學黨支部書記、校長

長沙市開福區(qū)麻園嶺小學創(chuàng)辦于“西安事變”前夕，至今已有88年的建校史，也是巴黎奧運會花樣游泳冠軍張雅怡的母校。

一直以來，學校緊緊圍繞開福區(qū)教育局所倡導的五育并舉、體教深度融合的教育理念，以學生的身心健康發(fā)展為目標，以體育精神為引領(lǐng)，務(wù)實、創(chuàng)新地開展體育教育，田徑項目、特色大課間等多次榮獲區(qū)賽一等獎，獲評開福區(qū)實施《國家中小學體質(zhì)健康標準》先進單位；學校推行體藝2+1項目，發(fā)展籃球特色，校隊曾榮獲長沙市女子三人制籃球比賽第二名、開福區(qū)籃球比賽冠軍等佳績，不斷培養(yǎng)孩子們對體育的熱愛，鼓勵學子們要頑強拼搏、敢于追夢。

學校精心組建體育教育團隊，為推動師生體育素養(yǎng)提升繪制藍圖，為體教融合在校園的落地生根筑牢理念根基。這一理念猶如“燈塔”，指引著學校體育工作的全面開展，讓全體師生深刻認識到體育不僅是強身健體的手段，更是塑造健全人格、培養(yǎng)堅韌精神的重要途徑。

張雅怡（右）成為學校的“校外體育輔導員”

張雅怡與學弟學妹們激情互動

特色為先：籃球跳繩活力飛揚

盡管學校資源有限，但全校老師對學生體育活動的重視絲毫不減。他們充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性，利用現(xiàn)有條件為學生創(chuàng)造更多的體育鍛煉機會。學校以籃球和跳繩兩大特色項目為抓手，深度挖掘體育教育的多元價值。

體育課上，籃球訓練扎實有序，體育老師耐心指導每一個動作。而那套自創(chuàng)的趣味籃球操更是學校的驕傲，它將籃球運動與音樂節(jié)奏巧妙融合，在區(qū)級大課間操比賽中多次榮獲一等獎。

學生們?nèi)耸忠磺?，隨著節(jié)奏律動——拍球、傳球、轉(zhuǎn)身、換位，籃球在孩子們手中自如穿梭，仿佛被賦予了生命。每一個動作都與音樂完美契合，每一次變換隊形都整齊有序……籃球操不僅鍛煉了學生們的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，更讓他們在歡樂中加深了對籃球的熱愛，使籃球運動的魅力深入到每一個孩子的心中。

與此同時，每周的跳長繩訓練也成為了校園里的一道亮麗風景線。長繩在同學們的默契配合下有節(jié)奏地擺動，同學們一個個魚貫而入，輕盈跳躍。無論是在課間短暫的休息時間，還是專門的體育活動時段，都能看到同學們參與跳繩鍛煉的身影，體育活動已然深深融入到學生們的日常生活之中。

（圖為2023“體育湘軍‘四進’活動”，2012年倫敦奧運會羽毛球女雙冠軍田卿、花樣游泳世界冠軍李曉璐為同學們進行成長分享。）

（圖為2024“體育湘軍‘四進’活動”，張雅怡（二排中）重訪母校并為學弟學妹們進行成長分享。）

文化為魂：共筑逐夢之旅

學校深知，體育文化的建設(shè)是體教融合的重要支撐。因此，學校注重營造濃厚的體育文化氛圍，通過舉辦各種體育活動、比賽或講座，積極引導孩子們樹立積極正向、科學合理的體育觀念，全方位、深層次地培育他們對體育運動的濃厚興趣與真摯熱愛，全力促進體育文化與校園生活的有機融合，讓體育精神在學生心中生根發(fā)芽、茁壯成長。

在省體育局、省教育廳以及區(qū)教育局、區(qū)少年宮的支持下，2023年、2024年學校精心籌備并成功舉辦了兩次“體育湘軍‘四進’活動”，特別是2024年9月30日，巴黎奧運會花樣游泳冠軍張雅怡的母校之行，更是深刻詮釋著體育文化傳承的動人故事，為學校體教融合開展留下了濃墨重彩的一筆。

活動當天，隨著張雅怡十幾年后載譽重訪母校的那一刻，校園瞬間被熱情點燃，歡呼聲、掌聲交織成一片歡樂的海洋。同學們滿懷崇敬與激動，簇擁在這位從麻園嶺小學走向世界舞臺的學姐身旁，眼中閃爍著對體育夢想的向往之光，仿佛在她身上看到了自己無限的可能。

在溫馨的宣講會上，張雅怡向全校師生開啟了一扇通往奧運榮耀殿堂的大門。她分享黎明前泳池邊的匆匆步履、高強度訓練下的精疲力竭卻從未言棄、傷痛挫折中一次次跌倒又迅速爬起的堅毅，學姐的言傳身教，成長故事的分享、體育精神的傳播，也讓無數(shù)學弟學妹們獲得的榜樣激勵力量持續(xù)放大。

活動中，為了進一步夯實學校體育文化建設(shè)的基石，學校聘請張雅怡為“校外體育輔導員”。在“派對”般歡樂的跳長繩環(huán)節(jié)，張雅怡親身參與其中。長繩有節(jié)奏地擺動，她的身影輕盈而矯健，與同學們默契配合，學弟學妹們紛紛為她加油吶喊，這一刻，體育文化不再是抽象的概念，而是化作了具體的行動和歡樂的氛圍，將奧運冠軍的榜樣力量、師生間的深厚情誼以及體育本身的魅力完美地融合在一起，生動地呈現(xiàn)了她所強調(diào)的團隊協(xié)作精神，成為了學校體育文化建設(shè)中一道獨特而亮麗的風景線，展現(xiàn)出體育文化在校園生活中的蓬勃生機與活力。

與此同時，學校充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的多元優(yōu)勢，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等全方位的宣傳矩陣，將學校豐富多樣的體育特色項目、優(yōu)秀成果以及濃厚的體育文化底蘊，以生動形象、豐富多彩的形式展示給師生、家長以及社會，讓更多的人了解學校在體育教育方面的努力和成果。

體育精神在學校生根發(fā)芽、綻放光彩

賽事賦能：培育全面發(fā)展之才

學校還積極組織各類體育活動，形成了常態(tài)化、多樣化的體育賽事體系。無論是班級內(nèi)部的對抗賽，還是校級層面的比賽，都讓學生們有了充分展示自我的舞臺。

在這些賽事舞臺上，孩子們不僅錘煉了體育技能，更在團隊協(xié)作中學會了擔當，在競爭對抗中磨煉了意志，在挫折失敗中懂得了堅持。體教融合的成果不僅體現(xiàn)在學生的身體素質(zhì)和運動技能上，更體現(xiàn)在他們的精神風貌和綜合素養(yǎng)的提升上。如今，麻園嶺小學的學生們更加自信、陽光，傳承奧運冠軍自律自強、堅持不懈的精神，勇敢追求自己的夢想。

道阻且長，行則將至。未來，學校將持續(xù)推進體教融合教育機制，豐富校園體育活動形式與內(nèi)容，讓每一位學生都能在體育的陽光下茁壯成長，讓體育精神在這所小校園里生根發(fā)芽、綻放光彩，推動全面育人工作邁向更高的目標。

責編：胡旻

一審：胡旻

二審：喻志科

三審：熊佳斌

來源：湖南日報·新湖南客戶端