新湖南客戶端 2024-12-31 13:30:20
申報(bào)單位簡介:
衡陽市博物館成立于1973年,隸屬衡陽市文化旅游廣電體育局,系公益一類事業(yè)單位,地方綜合類博物館。館舍位于石鼓區(qū)明翰路28號,建筑面積6500平方米,為典型的江南建筑風(fēng)格。現(xiàn)有館藏文物近2萬件(套),涵蓋青銅、陶瓷、書畫、玉器雜項(xiàng)、紡織品服飾等十多個(gè)類別。其中,一級文物80件(套),二級文物267件(套),三級文物2639件(套)。衡陽市博物館是湖南省青少年教育基地、湖南省社科普及基地、衡陽市精神文明建設(shè)窗口單位和愛國主義教育基地,2024年,晉級為“國家二級博物館”。衡陽市博物館長年致力于文物征集收藏、保管保護(hù)、陳列展示、學(xué)術(shù)研究,通過文物與科技、文博與藝術(shù)、文化與創(chuàng)意的“深入連線”,統(tǒng)籌做好藏品保護(hù)、歷史研究、社會教育、活化利用等工作,傳播湖湘歷史、文化、藝術(shù),立足使命擔(dān)當(dāng),提升服務(wù)質(zhì)量,延伸社會功能。以開放、包容、合作、共享的姿態(tài)為地方特色歷史文化和文旅融合創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
案例(課程)內(nèi)容:
一、課程策劃背景
一座博物館是一所好大學(xué),近年來的博物館熱,成為了青少年認(rèn)識歷史,感受文化的重要途徑。在博物館中學(xué)習(xí),可以直接拉近孩子和知識之間的距離,一段古老的歷史,一場生動的講堂,讓博物館成為社會教育的重要場所,也成為學(xué)校教育的延伸。根據(jù)博物館環(huán)境、藏品、展覽等,綜合運(yùn)用解說導(dǎo)覽、動手實(shí)踐等方式,增強(qiáng)博物館學(xué)習(xí)的趣味性、互動性和體驗(yàn)性,打造博物館資源與學(xué)科教學(xué)相融合的沉浸式學(xué)習(xí)模式。當(dāng)文物與青少年教育深度融合,文化的根基便會愈加牢固。這樣的體驗(yàn)教育,不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力,更點(diǎn)燃了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
二、課程內(nèi)容設(shè)置
課件主題:課程以互動式教學(xué)為主,體驗(yàn)課程為輔,雙向設(shè)置“我在博物館修文物”沉浸式體驗(yàn)課程。主題從文物簡要介紹到修復(fù)前后對比圖,再到館藏文物修復(fù)分解,課程詳細(xì)介紹了文物保護(hù)修復(fù)工作者腳踏實(shí)地,甘坐冷板凳,那些經(jīng)歲月洗禮已殘破、糟朽不堪的古籍、絲綢、青銅器等,在他們的妙手施治下,煥發(fā)出時(shí)代光彩?;邮浇虒W(xué)讓青少年近距離了解博物館背后的故事,以及文物保護(hù)與傳承的匠心精神。
修復(fù)體驗(yàn):“文物修復(fù)如同病人接受治療,修復(fù)前分析檢測和病害記錄,好比術(shù)前檢查,以便‘文物醫(yī)生’確定病因和治療方案。接下來,有針對性地對文物病害采取清洗、矯形、拼接、補(bǔ)配等‘手術(shù)治療’?!闭n程導(dǎo)師將修復(fù)工作講得深入淺出,孩子們聽得津津有味?;迎h(huán)節(jié),現(xiàn)場展示翻模、補(bǔ)配等環(huán)節(jié),演示妙手回春的修復(fù)技藝。修復(fù)體驗(yàn)的同學(xué)每人得到教輔材料一套,一一將碎片展示,粘接、補(bǔ)缺和描金,孩子們在老師帶領(lǐng)下,將課程理論與實(shí)操相結(jié)合,獨(dú)立完成破損文物的修復(fù),深刻理解文物修復(fù)的意義。
三、課程特色及亮點(diǎn)
好的文物修復(fù)師比文物還稀缺。對望歷史,那些有著歷史痕跡的文物,每一件都寫著生命和故事。覆水可收、破鏡重圓,博物館的角落里有著一群人在為其修修補(bǔ)補(bǔ),他們用自己的信仰與變革,讓千年文物再活千年,也因此找到文化傳承和賡續(xù)的密碼,開啟一段穿越古今的特殊職業(yè)和生命體驗(yàn)。文物修復(fù)師,別名:古代醫(yī)生,是一個(gè)專業(yè)對破損文物進(jìn)行修復(fù)的職業(yè),作為文物修復(fù)師,需要具有多門學(xué)科的專業(yè)知識,同時(shí)也需要極大的耐心和毅力。文物修復(fù)師不僅要具有相當(dāng)?shù)臍v史、繪畫、文字功底,還要掌握一定的化學(xué)、物理、美學(xué)、材料材質(zhì)知識。近年來,衡陽市博物館積極發(fā)揮社會教育的資源優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,在社會教育方面進(jìn)行積極探索,深入挖掘教育內(nèi)涵,用活文物,講好文化故事,在匠心守護(hù)和傳承里,我們讓每一位修復(fù)師都是文化的守護(hù)者。
四、互動形式及創(chuàng)新做法
1、創(chuàng)新體驗(yàn):體驗(yàn)式文物課程打破了傳統(tǒng)的觀展方式,讓旁觀者成為積極參與者,增加了博物館的吸引力。
2、提升吸引力;通過互動、體驗(yàn)式教學(xué)等方式,可以深入理解光鮮背后的故事和文化,促進(jìn)交流和知識傳播。這種寓教于樂的方式無疑增加了博物館的吸引力。
3、增加參與度:體驗(yàn)式課程讓游客不再只是觀看文物,而是成為其中的主角,參與到博物館建設(shè)當(dāng)中去。這種互動性可以提高游客的參與度,延長游客停留時(shí)間,增加博物館的人氣。
4、營銷和推廣:體驗(yàn)式教學(xué)可以成為獨(dú)特的營銷和推廣方式。通過社交媒體、線上平臺等渠道宣傳,吸引更多游客前來參觀,成為文化的傳播者。
五、課程開展及實(shí)施情況
活動自11月6日上線以來,取得了良好的口碑及社會影響,對青少年為主的客戶群體產(chǎn)生的持續(xù)性互動,目前,每周末在本市博物館定期開展。
責(zé)編:陳宇
一審:黃磊
二審:王德和
三審:瞿德潘
來源:新湖南客戶端
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