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范瑛

進入新時代，習近平總書記對公安隊伍寄予厚望，明確指出“按照對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求，鍛造一支讓黨中央放心、人民群眾滿意的高素質(zhì)過硬公安隊伍”。落實習近平總書記關(guān)于公安隊伍建設(shè)的總要求，協(xié)同推進政治教育、專業(yè)教育、通識教育，是建設(shè)新時代公安鐵軍的重要任務(wù)。

以政治教育為公安鐵軍建設(shè)鑄魂。政治教育是公安教育的根本，決定警察隊伍的立場和方向。警察職業(yè)具有鮮明的政治性，政治素質(zhì)是公安隊伍的核心和靈魂。因此，從警察政治教育中吸取政治智慧、鑄造政治靈魂，必須全面落實習近平總書記“始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決聽從黨中央命令、服從黨中央指揮”的要求。首要任務(wù)是教育廣大人民警察樹立堅定的政治立場，錘煉鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領(lǐng)和鐵一般的紀律作風，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。通過扎實的政治教育，強化公安隊伍的政治性，確保公安鐵軍始終在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，忠誠履職、為民服務(wù)。

以專業(yè)教育為公安鐵軍建設(shè)增智。專業(yè)教育是公安鐵軍建設(shè)的核心支撐，提升公安隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力至關(guān)重要。隨著社會形勢的深刻變化，警察工作面臨日益復(fù)雜的環(huán)境和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的警務(wù)模式和方法亟需與時俱進。公安院校要加強專業(yè)教育，掌握和運用現(xiàn)代科技手段，尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，構(gòu)建高科技含量的課程體系。通過打造精品課程和智慧課堂，提升警察的科技素質(zhì)，使其能夠應(yīng)對新時代復(fù)雜的犯罪模式和技術(shù)挑戰(zhàn)。特別是在打擊高科技犯罪時，公安隊伍需具備強大的高科技應(yīng)用能力和快速應(yīng)變能力。同時，公安鐵軍建設(shè)還需要健全大教育大培訓體系，構(gòu)建教、學、練、戰(zhàn)一體化的警察培訓模式。加強繼續(xù)教育和專業(yè)培訓，不斷提升公安隊伍的整體素質(zhì)，強化警察專業(yè)資格認證制度，確保人才選拔的高標準和高質(zhì)量。通過專業(yè)教育，不僅要培養(yǎng)學生的技術(shù)能力，還要在思想觀念上進行更新，培養(yǎng)堅強的心理素質(zhì)和過硬的體能，使公安隊伍具備全面的“過硬本領(lǐng)”，才能更好地適應(yīng)新時代的警務(wù)要求。

以通識教育為公安鐵軍建設(shè)提質(zhì)。通識教育是公安教育中的一項創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)視野開闊、思維敏捷、文理兼通的“通才”。說到底，公安工作是做人的工作，維護法律權(quán)威、公正執(zhí)法與堅持以人民為中心、以人為本是高度統(tǒng)一的，要把嚴格執(zhí)法與人文關(guān)懷有機地結(jié)合起來。這要求公安工作既要維護法律權(quán)威、實現(xiàn)公正執(zhí)法，又要在執(zhí)法中體現(xiàn)人性關(guān)懷，需要公安隊伍具有全面的知識結(jié)構(gòu)和深厚的人文素養(yǎng)。傳統(tǒng)的專業(yè)知識教育往往局限于狹隘的技能訓練，難以滿足新時代對公安工作的綜合性要求。公安院校應(yīng)該因時而變，樹立通識教育理念，打破學科壁壘，增設(shè)非專業(yè)課程，涵蓋歷史、法律、心理學和其他人文社科等內(nèi)容，全面提升學生、學員的綜合素質(zhì)。通過通識教育，引導(dǎo)學生、學員拓寬知識視野，增強獨立思考和解決問題的能力，使其在面對復(fù)雜的社會問題時，能夠更好地把握人性和情感，更具判斷力和應(yīng)變能力。此外，通識教育還能夠培養(yǎng)學生、學員的自學能力，推動他們今后不斷提升自我，保持持續(xù)發(fā)展的能力。

總之，政治教育提供了強大的思想引領(lǐng)，確保隊伍始終站穩(wěn)政治立場，忠誠執(zhí)行黨的決策部署；專業(yè)教育則通過強化技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和操作能力，提升公安鐵軍在現(xiàn)代科技環(huán)境中的競爭力；而通識教育則拓寬了公安鐵軍的視野，增強其解決復(fù)雜社會問題的綜合能力。三項教育協(xié)同推進，公安鐵軍必然在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中展現(xiàn)出高效的執(zhí)行力和更強的適應(yīng)力，保持強大的戰(zhàn)斗力和社會公信力，成為黨和人民放心的“鐵軍”。

【作者系湖南警察學院教授、科研處長。本文為湖南省社科基金教育學專項“百年中國警察教育課程發(fā)展史研究”（JJ220186）階段性成果】

責編：曹茜茜

一審：曹茜茜

二審：奉清清

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端