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湯藝峰

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應(yīng)當(dāng)具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力”。將思政引領(lǐng)力列為“六大特質(zhì)”之首，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對思想政治教育首要地位和引領(lǐng)作用的高度重視。教育強國必先強師，強師之要在于鑄就教師強大的思政引領(lǐng)力。教育家精神體現(xiàn)了教育家和優(yōu)秀教師的崇高精神品格，是中華民族寶貴的精神財富，是推動鑄魂強師的重要精神力量。在建設(shè)教育強國征途上，應(yīng)以教育家精神引領(lǐng)教師形成強大思政引領(lǐng)力。

以教育家理想信念凝練民族復(fù)興號召力?！罢_理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈?！眻远ǖ睦硐胄拍钍翘嵘處熕颊I(lǐng)力的首要政治品質(zhì)。樹立“心有大我、至誠報國”的理想信念，需要教師自覺將個人命運與國家前途緊密相連，以民族復(fù)興為己任，并通過言傳身教將這份責(zé)任感和使命感傳遞給每一名學(xué)生。因此，教育家精神中的理想信念彰顯了教師的政治品質(zhì)，是教師思政引領(lǐng)力形成的根本靈魂，有助于凝練民族復(fù)興的磅礴力量。

以教育家道德情操錘煉社會主義核心價值觀感召力?！耙粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！苯處熢诮逃虒W(xué)中的關(guān)鍵地位決定了“為師者，應(yīng)以身正為范”。教育家“言為士則、行為世范”的高尚道德情操彰顯出道德風(fēng)范的力量，體現(xiàn)出道德的教化功能和精神的滋養(yǎng)作用，激勵教師們不斷提升個人品德修為，感召師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。

以教育家躬耕態(tài)度鍛煉勤學(xué)求是創(chuàng)造力?！霸绞莻ゴ蟮氖聵I(yè)，越充滿艱難險阻，越需要艱苦奮斗，越需要開拓創(chuàng)新?！苯逃母母锇l(fā)展離不開教師的創(chuàng)新學(xué)習(xí)，教師要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，才能站穩(wěn)站好講臺。教育家“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度激勵教師們不斷追求知識的深度和廣度，掌握新技能，勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才奠定堅實基礎(chǔ)。

以教育家仁愛之心匯聚幸福情感融合力。“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！苯逃且环荨叭识鴲廴恕薄巴萍杭叭恕钡男腋Ｇ楦袀鬟f。教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生愛知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和使命意識，引導(dǎo)其愛己及人、愛國、愛天下，成為社會有用之才。教育家“樂教愛生、甘于奉獻”的仁愛之心為學(xué)生的心靈注入溫暖與力量，滋養(yǎng)學(xué)生的幸福情感，共同營造出一個充滿愛與關(guān)懷的教育環(huán)境，彰顯出崇高信仰和高尚人格。教育家精神的仁愛之心彰顯了教師的教育境界，為教師思政引領(lǐng)力的形成提供堅實的情感基礎(chǔ)，激勵教師以身作則，用實際行動詮釋為人師表，讓教育成為滋養(yǎng)幸福情感的沃土，為學(xué)生的全面發(fā)展與終身幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。

以教育家弘道追求彰顯中華文化引領(lǐng)力。中國特色社會主義教育強國要培育的“人”既要能堪當(dāng)民族復(fù)興重任，又要能引領(lǐng)人類造福人類。教育家“胸懷天下、以文化人”的弘道追求蘊含了教育的宇宙觀和天下觀，引領(lǐng)教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和文化自覺，彰顯了教育者“大道之行也，天下為公”的崇高追求和理想。教育家精神的弘道追求激勵教師不僅關(guān)注學(xué)生個體的成長與發(fā)展，更以全球視野致力于文化傳承與創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生擔(dān)負起傳承與弘揚中華文化的重任，為人類文明的多樣性和共同進步作出貢獻。

教育是國之大計、黨之大計；教師是立教之本、興教之源。新征程上，要堅持把教育家精神融入教師教育、培養(yǎng)、使用、管理等各個環(huán)節(jié)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為建成教育強國、辦好人民滿意的教育提供堅強支撐。

（作者單位：湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

責(zé)編：曹茜茜

一審：曹茜茜

二審：易博文

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端