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編者按：

無體育不青春！

日前，在湖南結束的第一屆全國青少年三大球運動會上，來自全國25個省市自治區(qū)的96支代表隊，參與了男女足球、籃球、排球共6個項目的角逐。三大球運動會的背后，是每一個青少年學子對體育夢想的執(zhí)著追求。

比賽期間，湖南省體育局黨組書記熊倪在接受新華社記者專訪時表示，“第一屆全國青少年三大球運動會的舉辦具有重要意義，湖南發(fā)展三大球項目要久久為功、爭取為國家輸送更多人才。以籃球為例，雅禮中學女籃、地質中學男籃都獲得過全國高中聯(lián)賽冠軍，湖南在走一條體教融合兼專業(yè)發(fā)展的路徑。湖南的體教融合經過了30多年的耕耘和持續(xù)努力，堅持‘讓打球好的孩子讀好書，讓讀書好的孩子打好球’，教育和體育部門之間不斷磨合、融合，雅禮中學和地質中學的出現(xiàn)不是偶然的。”

根據(jù)湖南省教育廳、省體育局、共青團湖南省委等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關于全面加強中小學生全員文體活動的意見》，到2027年，湖南將全面構建起“人人都參與班班有隊伍、周周有比賽、月月有活動校校有成效、層層抓落實”的中小學生全員文體活動推進機制，學生體質健康優(yōu)良率達到55%以上。

由湖南省體育局主辦的“健康湖南 云動瀟湘”湖南省第四屆體育云動會特推出“體教融合·校長說”暨2024湖南優(yōu)秀校園體育推薦展示活動，面向全省廣大教育工作者征集，講述我省中小學校園體教融合發(fā)展的好聲音。新湖南客戶端體育頻道將甄選部分具有代表性的優(yōu)秀來稿進行刊發(fā)。

體教融合譜新篇 身心共建向未來

作者：王丹 湘潭市雨湖區(qū)金庭學校校長

習近平總書記在全國教育大會上指出：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

體育作為教育的一個重要組成部分，是學生感受人生、體驗人生最深刻、最直接、最生動的活動。那么，怎樣抓好學校體育工作呢？

學校田徑運動會現(xiàn)場

聚焦以體育人 構建體育文化

金庭學校將“以體育人、體教融合”工作納入到學校年度發(fā)展規(guī)劃之中，并成為學校教育教學工作重要內容之一。

學校通過多次全體教師會、班主任會議等形式，使這一理念深入全體教師心中，更好地落實學校“智慧、堅毅、高雅、善良、有責任擔當?shù)娜姘l(fā)展優(yōu)秀公民”的辦學理念，促進學生健康快樂成長，形成了體教并舉、體教融合、體教共進的良性辦學生態(tài)。

學校教師運動會現(xiàn)場

學校親子運動會現(xiàn)場

統(tǒng)籌學校資源 強化隊伍建設

提倡人人都是體育老師。學校提倡教師與學生共同參與體育活動，定期組織全體教師參加體育項目專業(yè)知識和技能的培訓，努力實現(xiàn)人人都是體育老師，處處都有體育資源的美好目標。

按標準配備體育教師。學校按照國家標準配齊配足體育專職教師，其中，1名市級體育骨干教師，1名區(qū)級兼職體育教研員，1名區(qū)級體育名師工作室成員。多年來，學校體育教師積極參加省、市、區(qū)各級各類的專題培訓活動，不斷更新教育教學理念，提高專業(yè)知識水平，賦能學生健康成長。

大力引進專業(yè)教練員。學校積極組建各類校級運動隊，并引進專業(yè)教練進行指導、訓練。為學生掌握一至兩項運動技能提供了很好地學習平臺，進一步提高了學生素養(yǎng)，也提升了學校的競技水平。

融合運動場地 拓展運動空間

由場地定項目。對學校的過道、運動場、空坪進行整體規(guī)劃布局，設置了足球、籃球、乒乓球、跳房子、跳繩、跳遠、跑步等運動項目的區(qū)域。

協(xié)議使用校外場地。在社會各界的大力關心與支持下，哈森體育發(fā)展有限公司為學校免費提供了籃球、跳繩、排球等專業(yè)訓練場地。

學校親子運動會現(xiàn)場

校級籃球聯(lián)賽

校級足球聯(lián)賽

校級啦啦操聯(lián)賽

點燃參與熱情 共建全員體育

陽光課間，健康同行。為了確保大課間活動的實效性，金庭學校的大課間由國家規(guī)定的30分鐘延長至40分鐘，成立大課間活動工作領導小組，建立以校長為組長，德育處總謀劃，校級領導分年級管理，體育教師分項目指導，班主任和德育導師主抓，師生人人參與，層層落實，齊抓共管的管理機制。

同時，學校根據(jù)季節(jié)特點調整大課間活動內容。春夏季節(jié)，大課間活動以廣播操、自編操、球類和田徑為主，各班可自主選擇練習內容，班主任和德育導師組織，體育老師進行動作指導。活動要求做到班班有特色，人人有項目，項目常更換；秋冬季節(jié)，大課間活動以跑步和跳繩為主。學?？筛鶕?jù)教育部要求的小學生每年冬季長跑總長不低于120公里，規(guī)定師生每天跑12分鐘。

體育競賽，展現(xiàn)風采。每年體育節(jié)都是大家最期待的時刻，田徑運動會、親子運動會、啦啦操比賽、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、跳繩比賽……各種賽事應有盡有，同學們熱情高漲，參與度高，不僅鍛煉了身體，還增進了友誼，營造了積極向上的校園體育文化氛圍。

家校合力，共建共育。學校也積極開展家校合作，形成“以體樹人”的家校合力，讓廣大家長參與到學校各項體育工作中來。

如，邀請家長志愿者擔任各類體育比賽裁判、服務人員等；組織各類親子賽事，讓家長和孩子成為體育運動的主角；組織家長啦啦隊，為運動員加油助威等。

卓雅課程，強化體能。除了日常的體育課，學校還推出了籃球、乒乓球、羽毛球等10余個特色卓雅課程供學生選擇，在專業(yè)的體育老師指導下，讓同學們更快掌握運動技能，提升身體素質。

學校所獲榮譽（部分）

近幾年，隨著“以體育人，體教融合”的深入推進，學?！绑w教融合”的這張名片持續(xù)擦亮，使之成為湘潭市雨湖區(qū)金庭學校的品牌和特色。學校先后被評為“全國文明校園”“全國青少年足球特色學?！薄暗谑畬萌珖蟊姳┘颈┻\動合作伙伴”等榮譽。全校師生的體質健康水平明顯提升，在各級各類體育賽事中頻頻獲獎，碩果累累：先后獲得全國少兒啦啦操精英賽第一名、湖南省第四屆運動會優(yōu)秀組織獎、湖南省啦啦操聯(lián)賽第一名，湖南省小學生乒乓球比賽三等獎、湘潭市中小學生武術操特等獎、湘潭市足球聯(lián)賽第一名、雨湖區(qū)中小學生田徑運動會8連冠等眾多全國省市區(qū)級獎項。

“以體樹人，體教融合”的理念已深深扎根于金庭學校每位老師和學生的心中，體育教學成為了學校的中心工作。未來，學校將不斷創(chuàng)新方法，全面推動校園體育運動蓬勃發(fā)展，讓豐富多彩的體育活動成為校園里一道靚麗的風景線，讓老師和學生更加熱愛體育，為廣大青少年幸福人生奠基。

責編：胡旻

一審：胡旻

二審：喻志科

三審：熊佳斌

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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