湖南日報·新湖南客戶端 2024-11-27 11:52:28
通海路中學(xué)組織“百名優(yōu)師領(lǐng)銜 千堂優(yōu)課共享”四省五市“教學(xué)評一體化”學(xué)術(shù)沙龍活動圓滿落幕
湖南日報·新湖南客戶端11月27日訊(通訊員 許可丹)11月26日,岳陽市岳陽樓區(qū)通海路中學(xué)精心策劃并組織的“百名優(yōu)師領(lǐng)銜,千堂優(yōu)課共享”四省五市“教學(xué)評一體化”學(xué)術(shù)沙龍活動,在熱烈的學(xué)術(shù)氛圍和豐碩的交流成果中圓滿落下帷幕。
這場為期三天的學(xué)術(shù)盛會,匯聚了來自長春市、鄂爾多斯市、濟(jì)寧市、泰安市、岳陽市等上百名初中骨干教師,特邀全國知名教育專家崔成林教授及其團(tuán)隊親臨指導(dǎo)。此次沙龍活動共有24堂展示課,9場學(xué)科交流活動,一場基于“教學(xué)評一體化”的課時設(shè)計講座,岳陽市十余所學(xué)校教師與會學(xué)習(xí)。本次活動致力于聚焦新課程變革,貫徹新教育理念,共同探討實施“教學(xué)評一體化”的有效路徑,打造基于該理念下的素養(yǎng)陽光課堂,加強(qiáng)教師間的交流與合作。
活動伊始,岳陽樓區(qū)教育局黨委副書記、副局長李亞良發(fā)表了熱情洋溢的致辭,對遠(yuǎn)道而來的嘉賓表示熱烈歡迎,對活動的舉辦表示熱烈祝賀,并指出通海路中學(xué)聚焦陽光課堂,開展“教學(xué)評一體化”探索與實踐,是我區(qū)教育改革的一個典型。希望參與這次學(xué)習(xí)的老師們要格外珍惜這個機(jī)會,從思想上“破冰”,從觀念上“破繭”,結(jié)合實際地“學(xué)”,聯(lián)系實踐地“問”,全面對標(biāo)地“用”,腳踏實地得“干”。希望通海路中學(xué)要始終握牢教書育人的方向盤,努力提升人民滿意教育的標(biāo)尺線,不斷注入教師成長的原動力,將“教學(xué)評一體化”的新課標(biāo)理念多維度、多層次、多形式地滲透進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研和教師專業(yè)發(fā)展。
通海路中學(xué)李杰校長表示,“教學(xué)評一體化”是對教育本質(zhì)的深刻理解,該理念源于實際需求,磨礪于課堂實踐,根植于校本特色,最終致力于教師和學(xué)生的共同成長。本校經(jīng)過兩年的探索與創(chuàng)新,通海路中學(xué)從1.0版本起步,不斷迭代升級至3.0版本,實現(xiàn)了全科目“教學(xué)評一體化”理念的素養(yǎng)課堂新范式。希望通過此次活動,不僅為各地教師搭建起一個交流展示的平臺,更期待通過高質(zhì)量的同課異構(gòu)活動,激發(fā)更多的教育智慧和教學(xué)靈感。
在專家講座和學(xué)術(shù)沙龍環(huán)節(jié),崔成林教授及其團(tuán)隊深入解讀了“教學(xué)評一體化”理念,為老師們提供了寶貴的教學(xué)指導(dǎo)。在活動的主會場和分會場,來自不同地區(qū)的24位教師帶來了精彩的同課異構(gòu)課堂,從文科到理科,這些課程不僅展示了教師的專業(yè)素養(yǎng),更是對“教學(xué)評一體化”理念的生動實踐。
課后點評環(huán)節(jié),更是將活動推向了高潮。專家們不僅精準(zhǔn)地捕捉到了教學(xué)過程中的亮點與不足,還提出了富有洞見的反饋和建設(shè)性意見。同時,針對與會教師提出的疑惑之處一一進(jìn)行解答,為上課教師、參會教師的教學(xué)實踐提供了寶貴的指導(dǎo)。深入的交流、專業(yè)的反饋和思想的碰撞,極大地促進(jìn)了教師們教學(xué)素養(yǎng)的提升。
向陽而生,共研共進(jìn)。通過本次活動,來自四省五市的教師們不僅汲取了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,更在智慧的交鋒中點燃了教育創(chuàng)新的火花。通海路中學(xué)將一如既往地堅守“尊重、悅納、點亮、喚醒”的教育理念,矢志不渝地打造一所讓人陽光燦爛的學(xué)校,引領(lǐng)學(xué)子們向陽而生,向善而行,向美而歌,向上而攀。
責(zé)編:王相輝
一審:吳天琦
二審:徐典波
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來源:湖南日報·新湖南客戶端
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