2024-10-21 09:45:20
湖南日報(bào)?新湖南客戶端10月21日訊(通訊員 吳潔 湯帆)
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)》《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》,在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,為激發(fā)青少年對宇宙科學(xué)的興趣,對探索宇宙充滿熱情,培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高實(shí)踐能力,促進(jìn)青少年全面發(fā)展,岳陽市君山區(qū)許市鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了2024年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。
此次活動面向五年級和一年級近200名學(xué)生,活動分為四個環(huán)節(jié)。
首先圍繞“月之韻律”、“日光月影”、“行星家族”三個主題活動,五年級的學(xué)生根據(jù)教師提供的資源同時自己查找相關(guān)資源深度閱讀學(xué)習(xí),列出自己對活動主題的認(rèn)知,繪制思維導(dǎo)圖和知識提綱。
其次模型制作與作品改進(jìn)。根據(jù)自主學(xué)習(xí)獲得的知識和中國科協(xié)提供的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動《星光閃耀》資源包制作并改進(jìn)月相盒、日地月三球模型、八大行星儀。通過模型的制作和改進(jìn)明白所學(xué)理論和知識,并用簡單的語言表達(dá)模型的制作和演示過程和展示的天文現(xiàn)象并揭示現(xiàn)象背后的原因。
然后知識回顧與查漏補(bǔ)缺:回顧在第二步中,自己在與同伴講解過程中卡殼或忘記的知識點(diǎn),不能解釋的地方,或者說不能將重要的概念聯(lián)系起來的地方再次自主學(xué)習(xí)復(fù)盤,修正自己的思維導(dǎo)圖和知識提綱。
最后模型演示與知識傳授:通過模型向一年級的弟弟妹妹演示月亮的變化、日地月的相對運(yùn)動、太陽系八大行星基本機(jī)構(gòu),再用簡化的語言將其中涉及到的知識教給他們。
本調(diào)查體驗(yàn)活動讓學(xué)生學(xué)生經(jīng)歷學(xué)與教的過程,提升自主學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠基。在活動中高年級學(xué)生了解并應(yīng)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法:小學(xué)高年級學(xué)生圍繞“怎樣帶領(lǐng)弟弟妹妹探索月相的變化規(guī)律、日地月的相對運(yùn)動、太陽系的基本結(jié)構(gòu)”的問題,通過回顧低年級學(xué)習(xí)日地月相關(guān)的知識,然后自主學(xué)習(xí)太陽系章節(jié)、繪制思維導(dǎo)圖、制作并改善模型,再討論教授一年級弟弟妹妹的過程和方法并實(shí)施。這次活動有效構(gòu)建了學(xué)生科學(xué)的宇宙空間觀念,理解了太陽,地球,月球的運(yùn)動規(guī)律,認(rèn)識太陽系基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上形成對宇宙空間的整體認(rèn)識;培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)批判性的科學(xué)思維,通過模型構(gòu)建,分析解釋生活中的現(xiàn)象,通過數(shù)據(jù)收集處理 認(rèn)識日地月等事物的內(nèi)在規(guī)律和相互關(guān)系,發(fā)展科學(xué)批判精神和整體性思維;提升了科學(xué)探究自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)生能理解宇宙科學(xué)探究的一般方法,了解模型制作與改進(jìn)的過程,能應(yīng)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí),并能評價和反思自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果;還樹立了學(xué)生持續(xù)探索宇宙的興趣愛好,讓他們有意愿去了解更多的太空宇宙知識,對中華民族的太空探索成就感到驕傲,樹立了探索太空追逐航天夢的愿望理想,樂意分享普及宇宙知識。
責(zé)編:張佳玲
一審:閔皓
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