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  • 會同縣林城鎮(zhèn)一完小教師譚早梅——以愛為底色,照亮每個學生

        2024-09-11 15:54:23

    湖南日報·新湖南客戶端9月11日訊(通訊員 唐家興)又是一年開學季,我縣各學校的老師們也開始了新學期的教學。9月9日,記者走進會同縣一完小,看見教師譚早梅正在給六年級的同學上數(shù)學課。她的課生動有趣,師生間的互動也很多,整個課堂氣氛非常好。

    自從一九九六年第一次站上講臺,譚早梅從事教育工作已經(jīng)二十八年。這二十八年來她不斷提升自己,從一個剛上講臺的懵懂教師,成長為了一名骨干教師,而在成長的過程中,她恪守“德高為師,身正為范”的格言,始終在品德方面嚴格要求自己,毫不懈怠地愛護每一個學生,將自己作為一名教師的責任和信念貫徹始終。

    一九九六年,師范生畢業(yè)的譚早梅被分配到了廣坪中學任教。十九歲的她十分稚嫩,但作為教師的責任感已經(jīng)在她心中萌芽生根。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的這五年,她身兼多門學科,把肩上的每一個擔子都當成對自己的歷練,由此漸漸磨去了身上的稚氣。

    二零零一年,她調入林城鎮(zhèn)二完小。由于她在廣坪任教時的表現(xiàn)十分優(yōu)秀,她一進二完小就被安排執(zhí)教畢業(yè)班。考慮到畢業(yè)班的重要性,在學校里帶畢業(yè)班的老師一般都是執(zhí)教年齡較長,經(jīng)驗較為豐富的老師。而二十四歲的譚早梅,雖說比起剛當教師時已經(jīng)成熟了很多。但執(zhí)教畢業(yè)班對她來說還是一個不小的挑戰(zhàn),尤其是當時考試還有奧數(shù)內容。為了勝任這個崗位,她自己購買了奧數(shù)書籍,利用課后時間狠狠“惡補”奧數(shù)知識。在她帶畢業(yè)班期間,學校里一些前輩教師也給了她很多鼓勵和支持,而帶畢業(yè)班的經(jīng)歷也讓她的教學信心提升了一個檔次。

    在譚早梅心中,要當好一名老師,就要懷著一顆和學生“感同身受”的心?!耙粋€都不能少”是她始終踐行的理念。

    “當時有個學生叫小何,我印象非常深。她父親去世,母親改嫁,家里只有爺爺奶奶和一個姐姐。受家庭影響,她在學習和生活上都非常困難。為了讓她不掉隊,我利用課后時間輔導她功課,并和其他老師一起給她的生活予以資助。最重要的是讓她感受到溫暖和希望。”譚早梅動容地說。

    作為老師,與學生家長的溝通和交流是必不可少的。許多家長望子成龍之心十分強烈,孩子一出問題就覺得是老師沒有教好,甚至出言相責。對此,譚早梅始終都保持著足夠的耐心。有次,一個六年級的小男孩因為迷上了小說,成績出現(xiàn)了很大的滑坡,為此譚早梅多次找這名學生進行談心,并與家長溝通。終于讓這名學生“懸崖勒馬”,并在畢業(yè)考試中數(shù)學拿到了滿分。

    在漫長的執(zhí)教生涯里,譚早梅一直用自己溫暖的心去關愛每個學生,以仁愛之心平等地對待每一個學生,用寬容的心去對待學生的每一個小過失,用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點。正因如此,她在學生心里,才顯得格外有魅力。

    教好學生,同時也要“教好自己”。在執(zhí)教生涯中,譚早梅始終保持著上進和鉆研之心,作為教研組長,她扎實開展教研活動和課題研究,取得了出色的成果。同時她還十分重視對“后輩”的指導和培養(yǎng),并每年都參加“青藍工程”師徒結隊。作為教育局和教師發(fā)展中心聘請的“客座教師”,從2013年開始,她多次承擔全縣小學數(shù)學教師的培訓和專題講座。她還先后到地靈、漠濱等十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”的教學活動,多次指導青年教師參加市、縣教學比武并獲得一等獎。這些年來,她光是帶過的“教師徒弟”就有十多位。

    “譚老師不僅對學生十分關心,對我們這些后輩教師也十分貼心。不管我們遇到什么困難和問題,生活上的或教學上的,她都會給予我們幫助。而且她經(jīng)常主動傳授給我們教學經(jīng)驗,讓我們少走了很多彎路。大家都很感激她?!睍h一完小老師,譚早梅的“結隊”對象張藍尹說。

    在將近三十年的教育生涯中,譚早梅教書育人,默默奉獻,多次獲評市級“教學名師”“優(yōu)秀教師”并榮獲省、市、縣級“三八紅旗手”等榮譽稱號。

    “一直以來,我都不斷鞭策自己,對每個學生盡心盡責,毫不懈怠。哪怕自己多辛苦一點,也要為學生的前途和人生作出自己最大的努力。現(xiàn)在我已經(jīng)接近五十歲了,但我覺得自己的教學生涯才剛剛起步,我會繼續(xù)以飽滿的熱情,在教師行業(yè)辛勤耕耘,把教書育人的初心貫徹終身?!弊T早梅說。

    責編:劉海

    一審:張藝葉

    二審:黃會軍

    三審:蔣杰霖

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