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  • 一代偉人的求學之路?。ㄏ拢?“郵政杯”湖南日報朗讀者之朗讀湖南

    楊宇昊   新湖南客戶端   2024-01-19 10:29:23

    覽錦繡瀟湘,聽湖南日報優(yōu)選文章!

    于音韻之巔,領略湖湘的山河壯美、人文傳奇、可歌可泣!

    學生是“吃水”人,腹中填飽了知識的“甘露”、周身散發(fā)著進取的力量,時?;叵肫鹄蠋?,也想起多少為人處世之禮,憶起老師,又憶起諸多待人接物之道!

    一代偉人毛澤東和曾經(jīng)將他萌芽的理想悉心呵護、栽培的眾位恩師之間,就滿含著一段段催人奮進的佳話!

    “郵政杯”湖南日報朗讀者們激昂誦讀音韻,帶大家前往青少年毛澤東的求學年代,看盡那番崢嶸歲月!

    朗讀 | 蔣依娜 龔燁梓(“郵政杯”湖南日報朗讀者活動銀話筒獎獲得者)

    點擊聆聽文章《偉人是這樣培養(yǎng)出來的:看看對毛澤東影響最大的八位老師》(上):

    https://m.voc.com.cn/xhn/news/202306/18168525.html

    點擊繼續(xù)聆聽文章《偉人是這樣培養(yǎng)出來的:看看對毛澤東影響最大的八位老師》(下)走進毛澤東和另外四位恩師的故事。

    (蔣依娜朗讀)

    第五位是私塾老師毛麓鐘。毛澤東的堂伯父毛麓鐘是毛澤東的最后一位塾師,也是最有學問的一位塾師。在他那里,毛澤東打下了更為深厚的中國文化的基礎,也接受了更多的新思想教育。

    1910年,16歲的毛澤東到東茅塘私塾讀書。他十分仰慕毛麓鐘的學識和為人,也不再淘氣,刻苦攻讀,學識長進很快。毛麓鐘也感到毛澤東天分極高,對他格外看重。在這里毛澤東打下了較全面的中國文史知識的基礎。

    毛麓鐘本人十分喜歡古典詩詞,有很高的造詣,他輔導毛澤東讀了許多中國歷代詩詞名篇,并教毛澤東作了許多詩詞習作。在毛麓鐘的熏陶下,古典詩詞成為毛澤東一生的最愛,并取得了極高的成就。毛麓鐘還在思想方面對毛澤東進行教育和啟迪,向他宣講立志成才、報效國家的道理,向他推薦一些時論文章,如梁啟超所辦的《新民叢報》。那里面許多文章道理新鮮,文筆流暢,毛澤東讀后頓覺思想開闊,這對毛澤東后來走上改造舊中國的革命道路起到了重要的作用。

    1913年春至1918年夏,毛澤東求學于湖南省立第一師范(1914年第四師范和第一師范合并)。在長達五年的師范生涯中,毛澤東為以后打下了深厚的學問基礎,他的思想也在這個時期開始逐步成熟。在這里,有三位老師對毛澤東的影響最為深遠。

    (龔燁梓朗讀)

    第六位是楊昌濟。楊昌濟是長沙板倉人,自幼飽受傳統(tǒng)文化的熏陶,尤喜程朱之學,乃“長沙大儒”,先后在日本和英國留學長達近十年。歸國后,多次辭謝為官從政之請,以教書育人為己任。他重視對學生的修身教育,要求學生要“高尚其理想”,要“奮斗”,“有朝氣”,“有獨立心”,能“立定腳跟”;為防止學生眼高手低,他又要求學生要辦事“精細”,否則“小不謹,大事敗矣”。他鼓勵學生要不斷地探索救國救民的真理,做有益于社會的人。

    在楊昌濟的鼓勵和支持下,毛澤東不斷地閱讀進步刊物,很快他成了《新青年》的熱心讀者。楊昌濟還特別提倡要把思想付諸行動,“凡人欲在社會上建立功業(yè)者,欲深謀遠慮,動之萬全”,很注重意志的鍛煉。據(jù)說楊昌濟每天都用冷水來洗澡,無論是春夏秋冬。毛澤東洗冷水澡的習慣應該是受到了楊昌濟的影響。

    (蔣依娜朗讀)

    第七位是徐特立。徐特立是湖南長沙縣人,出身農(nóng)民,曾經(jīng)留學日本。徐特立早年為了抗議清政府在處理教案時妥協(xié)退讓,竟拿菜刀把自己的左手小指砍掉,蘸著血寫了抗議書而蜚聲全省,是當時最有血性的激進人物。徐特立倡導“不動筆墨不讀書”的學習方法,毛澤東對此十分推崇。深受徐特立影響的毛澤東養(yǎng)成了讀書必須寫筆記的習慣。他在湖南師范讀書時寫下的筆記很多,有聽課的、有自學的、有摘抄的以及隨感和日記,積累了足足有好幾籃子。

    1937年11月30日,毛澤東在祝賀徐特立60壽辰時深情地寫道:“你是我20年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!?/p>

    (龔燁梓朗讀)

    第八位是袁仲謙。毛澤東年輕時的國文老師袁吉六,又名袁仲謙。袁仲謙胡須有半尺長,所以人們又親切地叫他“袁大胡子”,湖南新化人。他酷愛古文,博覽群書,國學修養(yǎng)很深,而且他還寫得一手好字。

    袁仲謙教授毛澤東古文長達五年,但是當初毛澤東不喜歡他這個老師,袁仲謙也不喜歡毛澤東這個學生。原因是毛澤東認為袁老師保守專制,袁老師認為毛澤東目無尊長,不敬師門。袁老師說毛澤東的文章是“新聞記者的手筆”。但漸漸的,毛澤東認識到袁仲謙雖然保守專制,教書卻盡職盡責,嚴格要求學生而又誨人不倦且國學功底深厚;袁仲謙也看到毛澤東勤奮刻苦,研究祖國歷史文化十分用心,兩人最終盡釋前嫌。

    1936年,毛澤東對斯諾說:“多虧袁大胡子,我學會了古文體,今天我在必要時仍然能夠?qū)懗鲆槐檫^得去的文言文呢。”

    (朗讀稿件來源湖南日報-新湖南客戶端;部分插圖來源于網(wǎng)絡)

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    監(jiān)制 | 王兵

    策劃 文案 | 楊宇昊

    美工 剪輯 | 熊勝純

    照片 供圖 | 蔣依娜 龔燁梓

    責編:陳建

    一審:陳建

    二審:李云建

    三審:尹慧

    來源:新湖南客戶端

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