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知書達(dá)禮育少年

——走進(jìn)“全國(guó)文明校園”長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才小學(xué)

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端記者 鄭旋

（刊載于《湖南日?qǐng)?bào)》2021年4月8日05版）

四月清風(fēng)拂面，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才小學(xué)處處散發(fā)文明氣息。作為第二屆獲評(píng)的“全國(guó)文明校園”，博才學(xué)子身上，烙印著文明的鮮明特征。

以禮育人，厚植文明

（“全國(guó)文明校園”博才小學(xué)內(nèi)文明氣息濃厚。）

微笑、招手、敬隊(duì)禮，是博才學(xué)生的日常行為習(xí)慣?！扒安痪萌W(xué)校，在校道上碰到幾名孩子，以為我是老師，主動(dòng)上來(lái)跟我打招呼說(shuō)‘老師好’?！币粓?chǎng)美麗的誤會(huì)，讓身為家長(zhǎng)的夏娜瓊備受觸動(dòng)。

知書達(dá)禮，不僅是博才小學(xué)的校訓(xùn)，更是學(xué)生內(nèi)化于心、外顯于行的文明表現(xiàn)。多年來(lái)，博才小學(xué)把立德樹人作為根本宗旨，注重引導(dǎo)學(xué)生做文明有禮、尚善明德的好少年。

（博才小學(xué)學(xué)校周會(huì)、班會(huì)課為學(xué)生講文明禮儀。）

每天早上，第一堂課開課前，五年級(jí)一班語(yǔ)文老師廖慧泉都會(huì)帶著學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》……孩子們?nèi)諒?fù)一日地聽(tīng)，認(rèn)真專注地背，接受著傳統(tǒng)文化“潤(rùn)物無(wú)聲”的思想浸染。

學(xué)校周會(huì)、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課上，老師經(jīng)常帶學(xué)生溫習(xí)“校園十禮”。“校園十禮”是博才小學(xué)創(chuàng)編的禮儀教材內(nèi)容，國(guó)旗禮、尊師禮、行走禮、著裝禮等，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、情景體驗(yàn)，像一面面鏡子，照見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一處細(xì)節(jié)。

（博才學(xué)生將文明禮儀知識(shí)帶回家。）

“立正，站直，鞠躬30度，微笑揮手說(shuō)‘你好’?！蔽迥昙?jí)學(xué)生曾蔣旭回到家，把學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，主動(dòng)“傳授”給父母。在學(xué)校，他還擔(dān)任“文明小特巡”，“當(dāng)家作主”管起了校園不文明現(xiàn)象。

通過(guò)搭建“這周我當(dāng)家”禮儀實(shí)踐平臺(tái)，博才小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在課間、就餐、就寢、文體活動(dòng)、出入校安全監(jiān)督五大崗位中輪流值周，體驗(yàn)如何“與自身相處”“與他人相處”“與社會(huì)互動(dòng)”。長(zhǎng)此以往，服務(wù)、奉獻(xiàn)的種子在學(xué)生心中慢慢生長(zhǎng)，學(xué)生道德文明修養(yǎng)顯著提升。

全科育人，涵養(yǎng)文明

（開學(xué)典禮上，博才小學(xué)校長(zhǎng)龍勝對(duì)博才學(xué)生提出“明禮”“行禮”“化禮”三個(gè)方面要求。）

“文明的養(yǎng)成不在一朝一夕。”在博才小學(xué)校長(zhǎng)龍勝看來(lái)，思想道德教育是學(xué)生“扣好人生第一?？圩印钡年P(guān)鍵，必須融入各學(xué)科教學(xué)，并且在教育過(guò)程中注重?cái)⑹卵芯俊?

為了讓教育“無(wú)痕”，博才小學(xué)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思政課、少先隊(duì)活動(dòng)課等課程有效銜接。去年10月，岳麓區(qū)小學(xué)“黨建+思政課教學(xué)實(shí)踐”項(xiàng)目在博才小學(xué)啟動(dòng)，以博才名師黃敏為首，岳麓區(qū)黃敏小學(xué)道德與法治名師工作室教師成員集體獻(xiàn)智，聚焦“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和革命傳統(tǒng)教育”專題，研發(fā)出20個(gè)典型思政課例。

（新一屆六年級(jí)學(xué)生火炬手在隊(duì)旗下宣誓：扣好人生第一?？圩樱瑺?zhēng)做新時(shí)代好少年。）

不僅有鮮活的理論教育，博才小學(xué)以“黨建+思政+少先隊(duì)活動(dòng)”課的形式，相繼開展“我的中國(guó)夢(mèng)”“中國(guó)心，博才娃”“六一，種下一顆紅色的種子”“我是小小護(hù)旗手·向國(guó)旗敬禮”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在思想道德實(shí)踐中筑牢精神文明之基。

“直接德育”打好精神底色，博才小學(xué)還充分發(fā)揮各學(xué)科綜合育人功能，做到“課程門門有思政”。 為了孩子的陽(yáng)光成長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)不同年齡的孩子設(shè)計(jì)不同形式的心理課程，老師在課堂上完成教學(xué)，又在課后進(jìn)行團(tuán)輔，還有一對(duì)一心理咨詢……

（博才小學(xué)“安慰天使小屋”。）

“為每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)?！泵刻欤┎判W(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心都在固定時(shí)間開放，從五、六年級(jí)學(xué)生中招募的“安慰小天使”，于同學(xué)之間互訴心聲，共紓煩惱，相處和諧融洽。

協(xié)同育人，踐行文明

（博才小學(xué)“云廚房”內(nèi)，學(xué)生文明動(dòng)手實(shí)踐。）

一所文明校園，不學(xué)禮，無(wú)以立。以禮立身，以禮養(yǎng)德，為人師表，理應(yīng)垂范。

“立德樹人，首先就是要發(fā)揮教師的實(shí)踐和引領(lǐng)作用。”博才小學(xué)黨總支書記楊素群介紹，學(xué)校每位新入職的教師都需參加4天新教師培訓(xùn)，其中，思想政治教育第一課、師德師風(fēng)、新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則學(xué)習(xí)等是必修課。

在博才小學(xué)“食育教育基地——云廚房”內(nèi)，老師和學(xué)生一起動(dòng)手制作美食，會(huì)教學(xué)生“食不言寢不語(yǔ)”，這是對(duì)他人的尊重；在“生命教育基地——菜菜798種植園”里，老師和學(xué)生共同栽培綠植，會(huì)教學(xué)生垃圾“變廢為寶”，這是對(duì)自然的尊敬……

（“最美大樹學(xué)堂”家庭教育沙龍。）

良師是學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”，而在學(xué)校之外，家長(zhǎng)的舉止、行為更是孩子的重要課堂。每月，博才小學(xué)舉辦“最美大樹學(xué)堂”家庭教育沙龍，向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)。

如何幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，如何學(xué)會(huì)控制對(duì)孩子的情緒，如何做新時(shí)代的智慧父母……通過(guò)搭建家校協(xié)作共同體平臺(tái)發(fā)力，博才小學(xué)制定了《博才家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（十條宣言）》，呼吁家長(zhǎng)以身作則，發(fā)揮榜樣力量。

董超是《博才家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（十條宣言）》的發(fā)起者、踐行者，他經(jīng)常和女兒董芷鳶參加學(xué)校組織為環(huán)衛(wèi)工人送早餐等愛(ài)心活動(dòng)。今年“學(xué)雷鋒日”，父女倆又走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館當(dāng)起志愿者，一同站崗，提供防疫檢查。

責(zé)編：封豪

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